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学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)请指出图中所用仪器的名称:
a
酒精灯
酒精灯
b
试管
试管
c
铁架台
铁架台
d
水槽
水槽

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
未用酒精灯的外焰加热
未用酒精灯的外焰加热

酒精灯内酒精过多
酒精灯内酒精过多

试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜

试管口未放一团棉花
试管口未放一团棉花

(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):
没有等气泡连续、均匀的产生时就收集
没有等气泡连续、均匀的产生时就收集

(6)如果将试管内的药品换成氯酸钾和二氧化锰,请写出反应的文字表达式
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
分析:(1)根据高锰酸钾反应原理书写文字表达式;
(2)根据常用仪器的名称和用途分析;
(3)检查装置是否有错误,按照一定的顺序:从下到上,从左到右,防止有遗漏,可根据高锰酸钾制取氧气的操作和注意事项及仪器的正确使用方法进行分析;
(4)氧气密度比空气大,应正放在桌上;
(5)排水法收集气体要等气泡连续均匀冒出再收集;
(6)根据氯酸钾反应原理书写文字表达式.
解答:解:(1)高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的表达式是高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
故答案为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)根据常用仪器的名称和用途分析可知这些仪器分别是:a酒精灯,b试管,c铁架台,d水槽;
故答案为:酒精灯,试管,铁架台,水槽;
(3)在使用酒精灯加热时,首先检查灯内酒精的量,不超过酒精灯总容积的2/3,加热时要用外焰,观察图示可以看出,灯内酒精过多,未用酒精灯的外焰加热;加热固体药品时,试管口要略低于试管底部,防止冷凝水倒流入试管引起试管炸裂;用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
故答案为:未用酒精灯的外焰加热;酒精灯内酒精过多;试管口没有略向下倾斜;试管口未放一团棉花;
(4)氧气密度比空气大,应正放在桌上;
故答案为:正放;
(5)排水法收集气体要等气泡连续均匀冒出再收集,防止收集的气体混入空气,从而使收集的气体不纯,根据该同学操作所出现的现象可知是进行了该错误操作,造成第一瓶气体不纯;
故答案为:没有等气泡连续、均匀的产生时就收集;
(6)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应的表达式是氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
故答案为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
点评:本题主要考查了利用高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点、反应原理,解答时要明确指出错误不是改正,二者不要混淆了.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
 

(2)请指出右图中所用仪器的名称:a
 
b
 
c
 
d
 

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①、
 
②、
 

③、
 
④、
 

(4)用这种方法收集氧气时,当气泡
 
再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):
 

(6)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点)
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)指出右图中所用仪器的名称:a
酒精灯
d
水槽

(2)指出装置图中有一些错误:
①.
酒精灯内酒精太多
②.
用外焰加热

③.
试管口向上倾斜
④.
试管口没放棉花

(3)检验氧气是否收集满的方法是
集气瓶口出现了大气泡冒出时即说明收集满了

(4)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(写一个)
试管外壁有水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组到实验室进行实验探究.他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质(如图所示).
(1)写出用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式,并在物质名称下方标出化学式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4K2MnO4MnO2O2
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4K2MnO4MnO2O2

(2)请指出图中标有字母仪器的名称:
a
酒精灯
酒精灯
、b
试管
试管
、c
铁架台
铁架台
、d
水槽
水槽

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
未用酒精灯的外焰加热
未用酒精灯的外焰加热
;②
灯内酒精过多
灯内酒精过多
;③
试管口没有稍微向下倾斜
试管口没有稍微向下倾斜
;④
管口没有放一小团棉花(或药品未平铺在试管底部)
管口没有放一小团棉花(或药品未平铺在试管底部)

(4)用这种方法收集氧气时,当气泡
连续、均匀放出时
连续、均匀放出时
再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出带标号①的仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
铁架台
铁架台

(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①.
未用酒精灯的外焰加热
未用酒精灯的外焰加热
②.
试管口没放棉花团
试管口没放棉花团
③.
试管口稍微向上倾斜了
试管口稍微向上倾斜了
④.
伸入试管内的导管太长
伸入试管内的导管太长

(4)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
检查装置气密性
检查装置气密性

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气,试管口需要放一团棉花的原因是
防止高锰酸钾颗粒沿着导管进入集气瓶
防止高锰酸钾颗粒沿着导管进入集气瓶

(6)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集 气瓶口,并
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(7)图中收集气体的方法叫
排水法
排水法
,这是利用氧气
不易溶于水
不易溶于水
的性质;此外,还可根据氧气
密度比空气大,且不与空气中成分反应
密度比空气大,且不与空气中成分反应
的性质,采用
向上排空气法收集
向上排空气法收集
法收集.
(8)实验完毕后,应先从水槽中取出导管,再熄灭酒精灯.其目的是
防止水沿着导管倒吸入试管内,使试管炸裂
防止水沿着导管倒吸入试管内,使试管炸裂

(9)如何检验收集到的氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,如果复燃说明该气体是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,如果复燃说明该气体是氧气

(10)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂

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