如图是电解水的简易实验装置,下列有关叙述错误的是
A. a、b分别是电源的正极、负极
B. 在水中加入少许烧碱,能增强导电性
C. 电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成
D. 目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低
科目:初中化学 来源:江苏省宜兴市环科园联盟2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列化合物中,氮元素的化合价最低的是
A. N2 B. HNO3 C. NH3 D. NO2
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市丁蜀学区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是( )
选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 体温计测体温时水银柱上升 | 原子大小随温度升高而增大 |
B | 稀有气体可作保护气 | 原子最外层电子达到相对稳定结构改变 |
C | 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
D | 氧化汞受热分解为汞和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡北片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中,发现产生了大量的气泡,经检验此气体为氧气.根据学过的知识初步判断,是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解,那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率?请你参与他们的研究,分享和体验探究实验的快乐.
(猜想与假设)
甲同学:铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解。
乙同学:铁钉里的________加快了H2O2的溶液分解。
(设计方案和实验) 完成下列表:________、________、________
(反思与评价) 丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管,过了一段时间后发现试管中也产生了气体,丁同学对此现象进行深入思考和分析,得出可能的原因,你能想出其中的原因吗?____________
某小组同学设计并进行实验,探究影响过氧化氢分解速率的因素。(实验装置如图所示,夹持仪器已略去)
(猜想与假设)影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。
(实验记录)同学们进行6组实验,实验记录如下:
(解释与结论)
(1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是______mL。
(2)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。
(3)得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_____(填序号)。
(4)通过实验①、②、④可得出的结论是______。
(反思与评价)
(5)同学们认为实验室制氧气,应选择实验⑥而不选实验②的理由是______ ,______请写出⑥的符号表达式____________
(6)某同学改用如图所示装置代替气囊完成实验②,正确的实验操作顺序是______。
a.将导管伸入量筒,开启控温加热器,滴入过氧化氢溶液b.开启控温加热器,将导管伸入量筒,滴入过氧化氢溶液c.开启控温加热器,滴入过氧化氢溶液,待导管口有连续均匀气泡冒出时将导管伸入量筒。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡北片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
锰元素的相关信息如图所示.下列说法中正确的是
A. 属于金属元素
B. 原子核内中子数为25
C. 原子的核外电子数为30
D. 在地壳中的含量为54.94%
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡北片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是
A. 工业废水经处理达标后排放
B. 使用一些新型可降解的塑料,减少”白色污染”
C. 自带水杯出行,不用一次性纸杯
D. 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡东片2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
厨房里的下列操作中,发生了化学变化的是
A. 拉面条 B. 磨豆浆 C. 切黄瓜 D. 酿米酒
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科目:初中化学 来源:上海市浦东新区第四教育署(五四学制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
加钙牛奶中的“钙”是指
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质
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