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(1)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标绘制的图象叫价类图.如图1为镁的价类图,分析该图后填写:A处的化学式为:
 
,B处的物质类别是:
 

(2)如图2中C是
 

(3)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成的是
 
考点:化学式的书写及意义,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,物质的分类
分析:(1)由镁的价类图可知,A处为含镁元素的碱,B处为碳酸镁,据此进行分析解答即可.
(2)根据元素的概念、分子与原子的关系进行分析解答.
(3)根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答.
解答:解:(1)由镁的价类图可知,A处为含镁元素的碱,为氢氧化镁,其化学式为Mg(OH)2;碳酸镁是由由镁离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐.
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,原子可以构成分子,分子是由原子构成的,故图2中C是原子.
(3)铜属于金属,是由铜原子直接构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;二氧化碳是由二氧化碳分子构成的.
故答案为:汞原子.故答案为:(1)Mg(OH)2;盐;(2)原子;(3)二氧化碳.
点评:本题难度不大,理解价类图的含义、掌握原子、分子、元素之间的关系、常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、洁净的空气B、合金
C、液态氧D、水泥砂浆

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
(1)计算:需氯化钠的质量为
 
  g,水为
 
  g.
(2)称量:托盘天平调平完成后,接下来的操作应该是
 
(填字母序号)
A 左盘纸片上添加氯化钠    B 右盘纸片上添加砝码
(3)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
 
(从下列
规格中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是
 

(4)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)称量和量取过程中,一定要正确操作,否则都会导致实验失败,如,量取液体时,俯视读数,导致所配制的溶液的溶质质量分数
 
,称量固体时,物品和砝码放反了,导致所配制的溶液的溶质的质量分数
 
.在正确放置砝码和物品的前提下,若称量中发现指针偏右,应该进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶试剂,密封完好但标签残缺(如图1所示),已知它可能是NaCl,NaOH,Na2CO3,NaHCO3中的一种.
(1)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是下列中的
 

A、酸   B、碱   C、盐
(2)某兴趣小组的同学进行了如下探究:
【查阅资料】I、Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性
Ⅱ、室温(20℃)时四种物质的溶解度数据如表:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g3610921.59.6
【得出结论】根据试剂瓶标注的溶质质量分数:“10%”和如表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
 

【继续探究】a.取少量该试剂滴入酚酞溶液中,酚酞变红色,则该溶液的pH
 
7(填“>”“<”或“=”),由此可推测这瓶试剂不可能是
 

b.为了确定该溶液是哪种试剂,他又进行了如表实验:
实验步骤实验现象结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
 
产生大量气泡该溶液是
 


化学方程式为
 
(3)氢氧化钠可与稀硫酸发生中和反应,取49g 10%的稀硫酸,向其中逐滴加入某氢氧化钠溶液,反应过程中溶液的pH变化情况如图2所示,请计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关“化学之最”的叙述中,正确的是
 

A、人体中含量最多的物质是蛋白质   B、地壳中含量最多的金属元素是铁
C、天然存在最硬的物质是金刚石     D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验室中常用气体制备、收集、检验的装置示意图,请按要求回答有关问题:
(1)实验室制取二氧化碳常用的药品是
 
(填名称);制备并收集二氧化碳,选择的仪器组合为
 

(2)实验室制取的CO2中常混有HCl气体,为除去CO2中少量的HCl气体,可将气体通入G装置的溶液中,发生反应的化学方程式为
 
;若用此装置干燥CO2,则装置内所加试剂是
 

(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为
 

(4)F装置及其操作用来检验氧气,你认为该设计
 
(填“正确”或“不正确”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸在受热或光照下可发生如下反应:4HNO3
     △     
.
或光照
4NO2↑+X↑+2H2O.该反应的基本类型属于
 
反应;X物质的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习完金属的化学性质之后,同学们进入实验室进行“金属与酸的反应”实验,细心的小兵发现不同小组锌与稀硫酸反应的快慢不一,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a可能与硫酸的质量分数有关;b可能与锌的纯度有关.
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同纯度的锌进行如下实验,反应过程中,用前9min内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行如表所示四组实验,获得数据如表.
 实验
编号
试剂 前9min内产生的氢气体积(mL) 
 不同纯度的锌不同体积和质量分数的稀硫酸 
纯锌 30mL30% 564.3 
b 含杂质的锌30mL30% 634.7 
c 纯锌30mL20% 449.3 
d 纯锌40mL30% 602.8 
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式
 

(2)小兵用如图所示装置用排水法收集并测定气体的体积,气体从导管口
 
(填d或f)进;选用量筒测量排出水的体积,收集并测量氢气的体积.

【收集证据】
(3)要比较锌的纯度对反应快慢的影响,应选择的实验编号是
 

【得出结论】
(4)结论:①纯锌与酸的反应速率比含杂质的锌与酸的反应速率更
 

          ②酸的质量分数越大,反应速率越
 

【评价与反思】
(5)如表是小兵第①组实验的详细数据.
 时段(均为1分钟)第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 第6分钟 
 H2的体积33.1mL 116.7mL 91.9mL 89.6mL 77.6mL 56.0mL 
请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是(  )
A、a处形成浅绿色溶液
B、b处形成大量气泡
C、c处反应生成氯化钠
D、d处溶液呈红色

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