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12.根据如图所示实验,回答以下问题.

(1)仪器a的名称是烧杯.
(2)A中反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)将B中烧杯倾斜,使试管中的稀盐酸流入烧杯中,反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,反应结束后将烧杯放回天平托盘上,天平指针向右偏(填“向左偏”、“向右偏”或“指向正中”).
(4)C中的现象是,此现象说明CO2具有的性质是CO2的密度比空气大,不燃烧不支持燃烧.

分析 (1)熟悉常用仪器的名称和用途;
(2)根据装置分析发生的反应,写出反应的方程式;
(3)根据碳酸钠与稀盐酸的反应,写出反应的方程式,根据反应方程二氧化碳分析天平的变化;
(4)根据二氧化碳的知识分析有关的问题.

解答 解:(1)由图示可知,仪器a的名称是烧杯;
(2)由图示可知,A是通电分解水的装置,反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)将B中烧杯倾斜,使试管中的稀盐酸流入烧杯中,碳酸钠与盐酸发生了反应,反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.由于反应放出了二氧化碳.所以,反应结束后将烧杯放回天平托盘上,天平指针向右偏;
(4)C中的现象是烧杯的火焰由低到高依次熄灭,此现象说明CO2具有的性质是:CO2的密度比空气大,不燃烧不支持燃烧.
故答为:(1)烧杯;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,向右偏;(4)CO2的密度比空气大,不燃烧不支持燃烧.

点评 此题是一道多点知识实验考查题,解题的关键是对各知识点的掌握与理解,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图所示,下列说法不正确的是(  )
A.该反应是化合反应
B.反应后密闭容器中所有物质的质量总和为21g
C.参加反应的乙和丁的质量比为3:2
D.丙可能是反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某学生将锌粒投入硫酸铜溶液中,发现锌粒表面除了有红色物质析出外,同时还有少量无色气泡产生,对于有气泡的“异常现象”,下列猜想无科学道理的是(  )
A.气体可能是氢气B.气体可能是二氧化碳
C.硫酸铜溶液中可能含有某种酸D.硫酸铜溶液的pH可能小于7

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.诗句“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”常用来形容老师们的无私奉献精神.其实该诗句中也蕴含着许多化学含义,认真思考后请回答:
(1)诗句寓意着发生了化学(填“物理”或“化学”)变化;
(2)诗句中“丝”含有的物质是蛋白质(填“纤维”、“蛋白质”或“油脂”);
(3)诗句中“灰”是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳等气体以及少量炭粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空(写出符合要求的物质化学式):
(1)最轻的气体H2
(2)能作为燃料的无机化合物CO.
(3)溶于水使温度显著降低的盐NH4NO3
(4)相对分子质量最小的氧化物H2O.
(5)最简单的有机物CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关铁的说法错误的是(  )
A.参考如图信息,,铁的相对原子质量为26
B.生铁和钢是常见的铁合金
C.用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
D.铁钉在潮湿的空气中容易生锈,因此使用时要注意防锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.以下内容与物质的化学性质有关的是(  )
A.工业制氧B.植物呼吸作用
C.氦气充灌升空气球D.木炭吸附色素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.完成下列表格
元素名称镁元素氮元素铁元素
元素符号HO
物质名称液氧金刚石红磷
化学式CO2H2O

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