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用化学用语填空:
(1)3个铁离子
 
; (2)人体缺乏
 
元素会患甲状腺疾病;(3)2个氦气分子
 
;(4)亚硝酸钠中氮元素显+3价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义.
解答:解:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子带3个单位正电荷;因此3个铁离子表示为:3Fe3+
(2)人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大,碘元素用碘的元素符号表示:I;
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,氦气是由原子直接构成的,直接用元素符号表示其化学式,因此2个氦分子表示为:2He;
(4)化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,亚硝酸钠中氮元素的化合价表示为Na
+3
N
O2

故答案为:(1)3Fe3+;(2)I;(3)2He;(4)Na
+3
N
O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
①化石燃料包括天然气、煤和
 

②目前以压缩天然气作为替代燃料的汽车在我国多个城市得到广泛应用,其优点是尾气排放少,噪声、震动小.天然气完全燃烧时反应的化学方程式为
 

③利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电,如图所示是利用
 
发电.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称,a是
 
,b是
 

(2)若用A装置制取氧气,反应的化学方程式是
 
,为了制得较纯净的O2最好选用的收集方法是
 
.(填装置编号)
(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是
 
,若用C收集二氧化碳,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),又已知氨气极易溶于水.实验室制氨气应选用的装置为
 
.(填装置编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

石油又称原油,是一种粘稠的、深褐色的液体.石油主要被用来作为燃油和汽油,是
 
(选填“可再生”或“不可再生”)资源.如图所示的图标中,加油站必须标有“严禁烟火”的图标是
 
.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子,请选用适当的粒子填空:
(1)带正电荷的粒子是
 

(2)呈电中性的粒子是
 

(3)在化学变化中能再分的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性:
物质用途 金刚石切割玻璃 石墨做电极 活性炭净水
对应特性
 
 
 
(2)过多CO2的加剧了“温室效应”,请你写出两条减缓“温室效应”的建议:
 
 

(3)化石燃料有煤、
 
和天然气,它们都属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(4)天然气中甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

进行如图所示的“铁生锈实验”,回答下列问题:
(1)取废旧铁丝剪成几小片,并用稀盐酸浸泡片刻.用稀盐酸浸泡的目的是:
 

(2)将上述经处理后的铁丝放入锥形瓶中,加入3~4mL的浓食盐水润湿铁丝,塞紧橡皮塞(如图所示),一段时间后,可观察到的现象是
 
,对此现象,你的解释是
 

(3)日常生活中,铁生锈都较为缓慢,短时间不宜察觉,本实验中铁生绣的速率很快,请分析实验过程,提出你的猜测为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠元素的原子结构示意图和在周期表中的信息如图,则钠元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,它在化合物中的化合价为
 
,钠原子的相对原子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、①加热二氧化锰和氯酸钾的混合物制取氧气
B、②加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C、③向足量的两份稀硫酸中分别加入等质量的锌、镁
D、④双氧水分解

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