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    图1表示“M与N为并列关系”，图2表示“M与N为从属关系”．下列概念间的关系，符合图3所示关系的是
    XYZ
    A溶液溶剂溶质
    B分子原子离子
    C饱和溶液不饱和溶液浓溶液
    D氧化物酸、碱、盐化合物


    1. A.
      A
    2. B.
      B
    3. C.
      C
    4. D.
      D
    D
    分析：由图3可知Z包含X和Y，且X和Y是并列关系，再根据每一选项进行判断．
    解答：A、溶液包含溶质和溶剂，所以X包含了Y和Z，故A错；
    B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，属于并列关系，没有包含关系，故B错；
    C、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，所以溶液的浓稀与饱和、不饱和没有关系，故C错；
    D、化合物分为氧化物、酸碱盐，也就是说Z包含X和Y，且X和Y是并列关系，故D正确．
    故选D．
    点评：解答本题的关键是要熟悉课本中常见的概念和相互之间的联系，真正掌握其内在联系．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?昆明）（1）如图1所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是
    d
    d
    点（填字母序号）．

    （2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为
    1：2或2：4
    1：2或2：4
    ，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为
    1：4
    1：4
    ．
    （3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
    中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为
    46.8
    46.8
    %．
    （4）请根据图3所示回答问题：
    ①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．
    可先将R溶液从A状态稀释到C状态，再将温度升高到60℃
    可先将R溶液从A状态稀释到C状态，再将温度升高到60℃
    ；b．
    可先将A状态的R溶液温度降低到20℃，过滤后再将滤液温度升高到60℃
    可先将A状态的R溶液温度降低到20℃，过滤后再将滤液温度升高到60℃
    ；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等
    是
    是
    （填“是”或“否”）．
    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是
    ae
    ae
    （填序号，多选、少选、错选均不给分）．
    a．只有N析出晶体；    b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
    c．只有M析出晶体；    d．M、N均有晶体析出；
    e．M、N两种物质的溶解度相同．

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（云南昆明卷）化学（带解析） 题型：填空题

    (8分)(1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是     点(填字母序号)。

    (2)请根据下列反应的微观示意图分析：

    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为        ，生成物中单质分子与化合
    物分子的个数比为        。
    (3)将一定质量的氯酸钾(不含催化剂)置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
    中氯元素的质量分数为35.5％，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为        ％。
    (4)请根据下列图示回答问题：

    ①甲图中R物质在室温(20℃)时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：
    a．        、    b．        ；   c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等         (填“是” 或“否”)。
    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是         (填序号，多选、少选、错选均不给分)。
    a．只有N析出晶体；    b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等； c．只有M析出晶体：    d．M、N均有晶体析出：    e．M、N两种物质的溶解度相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是______点（填字母序号）．

    （2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为______，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为______．
    （3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
    中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为______%．
    （4）请根据图3所示回答问题：
    ①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．______；b．______；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等______（填“是”或“否”）．
    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是______（填序号，多选、少选、错选均不给分）．
    a．只有N析出晶体；　　b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
    c．只有M析出晶体；　 d．M、N均有晶体析出；
    e．M、N两种物质的溶解度相同．

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    科目：初中化学 来源：云南省中考真题 题型：推断题

    (1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是   ____  点(填字母序号)。     
    (2)请根据下列反应的微观示意图分析：  
    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为________，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为________。  
    (3)将一定质量的氯酸钾(不含催化剂)置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体中氯元素的质量分数为35.5％，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为_______％。  
    (4)请根据下列图示回答问题： 
    ①甲图中R物质在室温(20℃)时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：    a．_____、    b．______；   c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等_________(填“是” 或“否”)。    
    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是________(填序号)。    
    a．只有N析出晶体；    b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；    c．只有M析出晶体：    d．M、N均有晶体析出：    e．M、N两种物质的溶解度相同。

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    科目：初中化学 来源：2012年云南省昆明市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图1所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是______点（填字母序号）．

    （2）请根据如图2反应的微观示意图分析：
    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为______，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为______．
    （3）将一定质量的氯酸钾（不含催化剂）置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
    中氯元素的质量分数为35.5%，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为______%．
    （4）请根据图3所示回答问题：
    ①甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：a．______；b．______；c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等______（填“是”或“否”）．
    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是______（填序号，多选、少选、错选均不给分）．
    a．只有N析出晶体；    b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
    c．只有M析出晶体；    d．M、N均有晶体析出；
    e．M、N两种物质的溶解度相同．

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