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    16．下列图示的实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
    C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
    D、根据实验室加热氯酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断．

    解答 解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．
    B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．
    C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
    D、为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用化学用语填空．
    （1）4个氨气分子4NH3                  
    （2）2个硫酸根离子2SO42-
    （3）标出锰酸钾中锰元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4   
    （4）碘酒中的溶剂C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验操作一定能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A比较Zn、Fe、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入FeSO4溶液中
    B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
    C除去CO2中含有的少量CO将气体点燃
    D除去污水中的颜色和气味加入适量明矾
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）
    A．“吹灭蜡烛”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝
    B．只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧
    C．图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭
    D．身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．利用下图所示装置进行实验．

    （1）打开K1，观察到蜡烛燃烧的更旺，发出白光；A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢的熄灭．蜡烛熄灭的原因是B中产生二氧化碳，进入烧杯中，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，蜡烛熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．根据如图提供的信息，下列说法中不正确的是（　　）
    A．C物质溶解度与气体物质溶解度受温度影响变化趋势相似
    B．t1℃时，100g溶液中最多可以溶解B物质40g
    C．t2℃时，A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序为A＞B＞C
    D．把盐酸加在装镁条的试管中，如果锥形瓶中X饱和溶液变浑浊，则溶液X可能为C的饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．前不久，美国夏威夷联合天文中心发现了新型氢粒子，它的组成可用H3+表示，该粒子属于离子（分子、原子或离子），每个H3+中含有3个质子，2个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．小科同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：

    （1）C处应从A、B两种装置中选择A作CO2发生装置，在加药品前要先检查装置的气密性．
    （2）D装置的作用是吸收除去氯化氢气体．
    （3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是在D装置和E装置之间加一个干燥装置．

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