【题目】21世纪是钛的世纪。利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程如下:下列说法不正确的是( )
A. 该工艺流程所使用的原料中,TiO2属于氧化物
B. 反应Ⅱ可获得海绵钛,化学方程式为TiCl4+2MgTi+2MgCl2
C. 该工艺流程中,氯气和镁可以循环使用
D. 分解MgCl2的过程中,化学能转化为电能
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【题目】在“宏观﹣微观”之间建立联系,是学习化学学科必备的思维方式,如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是()
A. 该反应属于分解反应
B. 反应生成丙、丁分子个数比为3:1
C. 参加反应的甲、乙的质量比为60:224
D. 该反应前后氧元素的化合价不变
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【题目】用化学符号与物质建立联系是化学学科特有的思维方式。下列表述正确的是( )
A. 红磷在氧气中燃烧的化学方程式为可表示为:
B. 由钠原子结构示意图可知Na,钠原子易失电子,钠元素排在第三周期
C. 若用“”表示一个氮原子,则可表示为一个氮分子
D. 水的化学式为,可知一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
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【题目】下图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答下列问题.
(1)氧元素的原子序数为______,钙元素的相对原子质量为_________.
(2)B粒子属于________(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,X=_______.
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________(填序号).
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【题目】根据如图所示的实验装置,回答有关问题。
(1)图A中仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填字母),该装置还需做的改进是_____,反应的化学方程式为_____。
(3)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小,难溶于水的气体,实验室常用固体电石(主要成分为CaC2)和水反应制取乙炔(C2H2),同时生成氢氧化钙[Ca(OH)2],该反应非常剧烈,为了控制反应速率,并收集一瓶较纯净的乙炔气体,应选用的装置组合是_____(填字母),反应的化学方程式为_____。若用G装置收集乙炔,气体应从导管_____(填:“b”或“c”)端进入。
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【题目】如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2,则从图示中获得的信息正确的是
A.生成物一定属于氧化物 B.原子种类在化学反应中发生了变化
C.该反应不可能是分解反应 D.乙分子中A与B的原子个数比为1∶2
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【题目】把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中,加热制取氧气.反应一段时间后停止加热,待试管冷却后,称得试管内的固体剩余物为9.36g.计算:
(1)制得氧气的质量是多少?
(2)9.36g固体剩余物中含有哪些物质?它们的质量各是多少?
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【题目】某同学称取100g烧碱固体样品(样品中的杂质是碳酸钠),加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。
(1)样品中氢氧化钠的质量为_____g;
(2)计算所加CaCl2溶液中溶质的质量分数____。(写出计算过程)
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【题目】请完成下列实验
(1)现提供如图装置:
①图中标号仪器a的名称是_____。
②实验室利用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_____,收集比较纯净氧气的装置是_____(填字母),出现_____现象时说明氧气已集满。
③实验室制取二氧化碳的发生装置是_____(填字母),反应的化学方程式为_____,若要仅除去二氧化碳中混有的水蒸气并收集,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接的顺序为CO2→_____(填导管接口字母)。
(2)粗盐(含有少量泥沙)进行初步提纯实验
①实验步骤是:_____、过滤、蒸发,三个步骤都需用到的玻璃仪器是_____(填名称)。
②下列因素会导致获得的精盐质量偏大的是_____(填字母)
a.蒸发时没有搅拌
b.过滤时滤纸破损
c.过滤后的泥沙没有冲洗
d.待滤液完全蒸干后,停止加热
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