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【题目】利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2

①COFe2O3反应的化学方程式为______D装置中反应的现象是______

气体通过装置的顺序是A→______.(装置不能重复使用).

从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是______

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 红色粉末变黑 C→D→B B装置后增加尾气处理装置

【解析】

①COFe2O3反应生成铁和二氧化碳,化学方程式故填Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2,氧化铁被还原为铁, D装置中反应的现象是红色粉末变黑,故填红色粉末变黑;

要检验生成二氧化碳,需要先将一氧化碳中混有的二氧化碳除去,可以先通过氢氧化钠溶液,检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水,气体通过装置的顺序是A→C→D→B,故填C→D→B

从环保角度考虑,需要对一氧化碳进行尾气处理,故填在B装置后增加尾气处理装置。

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【题目】在奥运比赛中,举重运动员举重前常用白色的镁粉搓手,是因为镁粉质轻、吸水性好,可作防滑剂。镁粉的有效成分是碱式碳酸镁,化学为 Mg5(OH)2(CO3)4,是 一种加热可分解成三种常见氧化物的不可燃物质。

(1)举重运动员搓手的镁粉是一种_____(纯净物混合物”)

(2)根据提供信息写出镁粉的物理性质:_____

(3)Mg5(OH)2(CO3)4 加热分解的反应化学方程式为:_____

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【题目】初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

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【题目】如图是初中常见的一些实验仪器,请回答下列问题。

1)用作热源的仪器是_____;过滤操作中使用的仪器是_____;可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_____

2)某同学需要量取25mL的水,选用_____mL的量筒。该同学俯视量筒的刻度线,则所量取水的体积_____(填“偏大”“偏小”“无影响”)。

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【题目】有关空气组成的研究与发现对化学的发展做出了重要贡献。

.拉瓦锡的研究:用加热汞的方法测定空气中氧气的含量如图4所示,拉瓦锡把少量的汞放在密闭的玻璃容器中连续加热12天后,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,容器内空气体积减少了约五分之一。收集汞表面生成的红色粉末(氧化汞),置于另一容器内强热得到了汞和氧气,且氧气的体积恰好等于原来密闭容器里所减少的空气体积。

1)上述实验中,使用汞的优点有______________

A.汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B.时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C.实验过程中没有污染

D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

2)继拉瓦锡研究后,英国科学家瑞利经多次实验发现:从空气分离得到的氮气密度总是略大于纯净氮气密度。造成这一差异主要与空气中的_______________相关。

.兴趣小组A的实验:用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图5所示)

3)用酒精灯点燃燃烧匙中过量的红磷,观察到的现象有____________________,并放出大量的热。写出该反应的化学方程式:_____________________________

4)该兴趣小组同学经多次实验发现:当反应停止并恢复至室温,用氧气浓度传感器测得广口瓶内始终有8%左右的氧气残留。请分析红磷燃烧无法耗尽氧气的原因是________(已排除操作原因引起的实验误差)

.兴趣小组B的实验:用铁生锈原理测定空气中氧气含量(如图6所示)测得实验数据如下表:

5)根据表中数据,计算实验测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)

6)该实验中NaCl溶液的作用是_______________

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【题目】如图是实验室制取气体和收集气体的常用装置。

1)装置A中的试管口为什么应略向下倾斜?______________________

2)写出选用装置B制取氧气的化学方程式。_______________________

3)若采用装置C收集氧气,气体应该由ab进入?_____________________

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(2)该实验的主要步骤有计算、量取、稀释配制、装瓶并贴标签。请填写右侧的标签

(3)用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配溶液溶质质量分数____ 20%(填大于小于等于)。

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