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根据下列装置图填写有关空格:
(1)装置A中仪器①的名称为______;装置E中仪器②的名称为______.
(2)①用稀硫酸和锌粒制氢气,反应的化学方程式为______;
②发生装置可选用上述______  (填序号,下同)装置.能实现“随开随用,随关随停”制气的装置是______.
③收集氢气可用______装置.
(3)①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,二氧化锰的作用为______,反应的化学方程式为______.
②若选择A作气体发生装置,对该装置需进行的调整为______.
③若用D装置收集氧气,验证已收集满的方法为______.

解:
(1)依据实验常用仪器可知:①是酒精灯,②是集气瓶;
(2)①稀硫酸和锌粒反应生成硫酸锌和氢气,方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②稀硫酸和锌粒反应生成氢气不需加热,所以选择发生装置B或C,C装置使用分液漏斗加入液体,需要时可打开活塞,稀硫酸进入锥形瓶发生反应生成氢气,不需要时可以关闭活塞,可实现“随开随用,随关随停”制取气体;而B装置无法将酸液和锌粒分离,一旦混合,无法使反应终止;
③氢气的密度比空气小且难溶于水,所以可用向下排空气法或排水法收集;
(3)①用氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氧气和氯化钾,方程式是 2KClO32KCl+3O2↑,此反应中二氧化锰起催化作用;
②使用试管给固体物质加热,试管口要略低于试管底部防止冷凝水倒流入试管底部,引起试管炸裂;
③氧气能使带火星的木条复燃,因此,可将带火星的木条放在集气瓶口进行验满;
故答案为:
(1)酒精灯;集气瓶;
(2)①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②B或C; C;
③E或F
(3)①作催化剂(或起催化作用); 2KClO32KCl+3O2↑;
②使试管口略向下倾斜;
③将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃表明已集满.
分析:(1)依据实验常用仪器回答;
(2)依据制取氢气的反应原理书写方程式;依据反应物和反应条件及氢气的密度和溶解性选择发生、收集装置;C装置使用的分液漏斗,可实现“随开随用,随关随停”制取气体;
(3)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,二氧化锰起催化作用;使用试管给固体物质加热,试管口要略低于试管底部;氧气能使带火星的木条复燃,可用此性质验满.
点评:此题考查对常用化学仪器的了解和识记情况,只有很好的认识它们,做实验才能得心应手;另外,考查了装置的选取和实验室利用氯酸钾制取氧气的反应方程式及注意事项等知识;能考查出学生分析和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图填写有关空格:
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(1)装置A中仪器①的名称为
 
;装置D中仪器②的名称为
 

(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述
 
 
 (填序号)装置;收集氢气可用
 
 
(填序号)装置.
(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是
 
、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是
 
.(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的
 
(填序号)才能完成实验.
①漏斗、烧杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、试管    ③集气瓶、表面皿、广口瓶
(4)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的
 
(填序号).
若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?奉贤区一模)根据下列装置图填写有关空格:

(1)装置A、C中仪器①②的名称
试管
试管
分液漏斗
分液漏斗

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选择上述
B、C
B、C
(填序号)装置,用A装置制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.A装置少作改动,可以进行
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
(写反应的化学方程式)的实验.
(3)除去粗盐中难溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤、蒸发,除用到上述装置某一装置外,还需要用到下列玻璃仪器组合中的
才能完成实验.
I、漏斗、烧杯、玻璃棒   II、滴管、量筒、试管      III、集气瓶、表面皿、广口瓶
(4)用提纯得到的氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液,配制得到的溶液质量分数小于10%的可能原因
量取水时仰视读数、食盐和砝码放反了、配置溶液的烧杯中有水等
量取水时仰视读数、食盐和砝码放反了、配置溶液的烧杯中有水等

(5)在装置B中用25克大理石与100克稀盐酸完全反应(杂质不反应)制取二氧化碳,装置B中所得剩余物质的质量为116.2克.试计算:
①可制得
0.2
0.2
摩尔二氧化碳.
②参加反应的HCl的物质的量是多少?(请根据化学方程式列式计算)
③大理石中碳酸钙的百分含量为
80%
80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?奉贤区一模)根据下列装置图填写有关空格:

(1)仪器①的名称为
酒精灯
酒精灯
;仪器②的名称为
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用5%的双氧水溶液在MnO2存在的条件下制氧气,反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
此实验不能选择D作为发生装置,为什么
二氧化锰是粉末状固体
二氧化锰是粉末状固体
;若用E装置收集氧气,如何检验氧气已收集满?
带火星的木条靠近瓶口,复燃则满
带火星的木条靠近瓶口,复燃则满

(3)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷应选用的发生装置是
A
A
(填序号),得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是
G
G
(填序号).
(4)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的
H
H
(填序号).
若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置图填写有关空格:

(1)装置A中仪器①的名称为
酒精灯
酒精灯

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用上述
C或D
C或D
  (填序号)装置;并指出该装置的优点
C:时反应随时发生和停止;D:节约药品或控制反应速率
C:时反应随时发生和停止;D:节约药品或控制反应速率
( 只写一点即可);但是用排水法或是用排空气法收集二氧化碳,某学生进行了实验比较(分别用体积相同的两个集气瓶收集).
比较项目  排水法 向上排空气法
收集方法可行性分析 CO2气体生成和从水面逸出的速度远大于其溶解和与水反应的速度 CO2密度比空气
,且不与氧气反应
收集过程分析 集满现象
集气瓶口外冒气泡
集气瓶口外冒气泡
验满分析:因气体无色,故集满较难确定,即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难证明空气全排尽
向收集到CO2的集气瓶中倒入等体积适量澄清石灰水,振荡 先浑浊后澄清所需时间较短 先浑浊后澄清所需时间较长
由上述实验可得结论①
排水法集满CO2时的现象明显,容易操作
排水法集满CO2时的现象明显,容易操作
;②
排水法收集CO2的纯度高
排水法收集CO2的纯度高

(3)用氯化钠固体和水配制100g 10%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的
I
I
(填序号).若配制后,则所得溶液中氯化钠的质量分数<10%,可能是下列哪些因素造成
BCDE
BCDE
(填序号)
A、称量时物体与砝码放反了    B、量水时,仰视刻度       C、所用砝码破一角
D、氯化钠中有少量杂质        E、称量后,读数时,天平指针偏右.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图填写有关空格:
(1)装置A中仪器①的名称为
酒精灯
酒精灯
;装置D中仪器②的名称为
分液漏斗
分液漏斗

(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述
C
C
D
D
 (填序号)装置;收集氢气可用
G
G
H
H
(填序号)装置.我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
CD
CD
(填序号).
A.需要加热  B.需用催化剂  C.没有气体参加反应  D.生成的气体只有一种
(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是
溶解
溶解
、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是
B
B
.(填序号).
(4)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的
I
I
(填序号).
若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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