【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(一)、请用下列物质的序号填空。
①小苏打;②干冰;③活性炭;④熟石灰;⑤硝酸钾;⑥碳酸钙
(1)用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是 ,
(2)放入冰箱中,可消除异味的是 ,
(3)常用来改良酸性土壤的碱是 ,
(4)可用作复合肥的是 ,
(5)可用作补钙剂的是 ,
(6)常用作人工降雨的是 。
(二)用化学用语表示。
(1)空气中含量最多的气体 ;
(2)二个氩气分子
(3)3个亚铁离子 ;
(4)碳酸中碳元素的化合价为+4价 。
(三)(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是________。
A、节约使用纸张 B、分类回收处理垃圾
C、减少使用塑料袋 D、减少使用一次性纸杯
(2)上海世博会使用很多LED灯,为其供电的装置接受阳光照射后,便可将_______转化为电能。
(3)洗洁精能清除油污,这是利用它的_______作用。
(4)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)属于_____肥。
(5)铬、铜及其合金在交通工具上随处可见,现将铬(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,铬上有红色物质析出。则铬和铜相比,金属活动性强的是_______________。
【答案】(一)(1)1 (2)3 (3)4 (4)5 (5)6 (6)2
(二)(1)N2 (2)2Ar (3)3Fe2+ (4)
(三)(1)A、B、C、D (2)太阳能 (3)乳化 (4)钾 (5)Cr
【解析】
试题分析:(一)(1)用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是碳酸氢钠,及小苏打,故选1
(2)活性炭具有吸附性,常放入冰箱中消除异味,故选3
(3)根据中和反应,熟石灰是碱,常用来改良酸性土壤,故选4
(4)硝酸钾含营养元素K、N,属于复合肥,故选5
(5)碳酸钙含有钙元素,能与人体胃液中的盐酸反应,可用作补钙剂,故选6
(6)干冰升华吸热,使周围的温度降低,常用作人工降雨,故选2
(二)(1)空气中含量最多的气体是氮气,化学式为:N2
(2)表示原子个数,直接在元素符号前面加数字,由于稀有气体氩气直接由原子构成,故二个氩气分子即2个氩气原子:2Ar
(3)表示离子个数,在离子符号前面加数字,故3个亚铁离子:3Fe2+
(4)化合价的表示方法:在元素符号正上方标出化合价。符号在前,数字在后。若数字为1时,不能省略,故碳酸中碳元素的化合价为+4价:
(三)(1)A、A、节约使用纸张,可以减少砍伐树木,符合“低碳生活”理念,B、B、分类回收处理垃圾,可以节约成本减少污染,符合“低碳生活”理念,C、减少使用塑料袋,可以减少白色污染,符合“低碳生活”理念,D、减少使用一次性纸杯可以减少砍伐树木,符合“低碳生活”理念,故选A、B、C、D
(2)上海世博会使用很多LED灯,为其供电的装置接受阳光照射后,便可将太阳能转化为电能
(3)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用
(4)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3),含营养元素K,属于钾肥
(5)将铬(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,铬上有红色物质析出,说明Cr将Cu置换出来了,则铬和铜相比,金属活动性强的是Cr
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象。则三种金属活动性由强到弱排列的是
A.Zn、X、Cu B.Cu、X、Zn C.Zn、Cu、X D.X、Zn、Cu
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)下图所示是Ca(OH)2的部分性质实验,回答有关问题。
(1)A中的实验现象是 。
(2)C中的实验现象是 ;发生反应的化学方程式为 。
(3)将这三个实验后的所有物质倒入同一洁净的烧杯中,静置,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。取少量上层溶液与足量稀盐酸混合,无明显现象。综合分析可知:上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和 ,可能含有的溶质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是
①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸
A、③②①④ B、③①②④ C、③①④② D、①③④②
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其中钙的化合物为Ca(HCO3)2,受热易分解,对其加热生成水和大量的气体,还有一种难溶性的物质。该固体物质是水垢的成分之一。
【提出问题】探究Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物。
(1)【猜想】①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳。
②你认为生成物中的固体物质可能是 。
(2)【设计实验方案】小刚和你的实验方案
(3)【归纳和表达】写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图,其中D是最常见的溶剂。
(1)根据上图推断,A是 ,D是 ,E是 (填写化学式)
(2)写出反应④的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是
A、要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液,应该将温度控制在t1 ℃
B、t2 ℃时,将30 g甲物质加入到50 g水中不断搅拌,形成的溶液的质量是80g
C、要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法
D、将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【改编】(8分)请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究。
(1)选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录:
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 石灰石粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
③ | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
④ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
从制取和收集的角度分析,一般选择第 组药品(填字母序号,下同),该组药品发生反应的化学方程式为 (2分)。可选用制取装置为 ;
(2)选择D装置收集二氧化碳,其验满方法是 。
(3)气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,确定该气体是二氧化碳。这种检验方法是否正确?若正确请说明理由,若不正确请写出正确的检验方法 。
(4)若选用AC作为制取氧气装置,那么可用 (化学方程式,2分)制取
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