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    19．下列指定反应的化学方程式正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
    B．古代湿法炼铜：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    C．用盐酸除铁锈：FeO+2HC1═FeC12+H2O
    D．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O

    分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．

    解答 解：A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式应为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    B．铁的活动性比铜强，所以铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式书写正确．
    C．铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    D．氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
    故选B．

    点评 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列除去物质中的少量杂质（在括号内）的方法（在箭头右侧）错误的是（　　）
    A．N2（O2）→通过足量的灼热铜网
    B．MnO2粉末（KCl）→溶解、过滤、洗涤、干燥
    C．Ca（OH）2（CaO）→加入适量稀盐酸
    D．H2（水蒸气）→通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．走进“碳村庄”，“碳村庄”的格局如图1

    （1）“碳村庄”中的居民中，可作“灭火小能手”的是CO2，C60是由分子（选填“分子”、“原子”或“离子”）直接构成．
    （2）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，写出通过化合反应将CO转化为CO2的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （3）“碳村庄”又来了一位新成员--蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳，如图2所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是A中产生气泡，B中澄清石灰水变浑浊，B中相应反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述、对应的原理（用化学方程式表示）和基本反应类型都正确的是（　　）
    点燃．
    A．用磷做烟幕弹    4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5    化合反应
    B．焦炭还原氧化铁    2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2    还原反应
    C．用过氧化氢溶液制取氧气    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    分解反应
    D．用铁丝燃烧探究空气中氧气含量    3Fe+2O2═Fe3O4    化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列做法正确的是（　　）
    A．节能减排，使用含磷洗衣粉
    B．变废为宝，焚烧秸秆并将灰烬做肥料
    C．方便生活，推广使用一次性塑料餐盒
    D．绿色出行，提倡乘坐公共交通工具

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．烧杯中盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．ab段反应产生蓝色沉淀B．bc段溶液增加70.2g
    C．c点对应的溶液质量为260gD．d点溶液中的溶质只有氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．A～L均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分，E是钠盐，它们之间有如右图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式是CaCO3；A～L中能使酚酞试液变红的有三种．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    C与F：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；反应④方程式是：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）反应⑦它实现了能量转化关系是：电能转化成化学能．
    （4）物质“C与J”在一定条件下可以实现无机物变成有机物，其化学式为C6H12O6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．对“质量守恒定律”的理解，正确的是（　　）
    A．10g硫完全燃烧后，所得气体质量一定大于10g
    B．10g冰受热熔化成10g水
    C．参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积
    D．5g 黄豆加10g 黄豆等于15g黄豆

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．
    （1）厨房中的下列物质在水中不能形成溶液的是AC．
    A、食用调和油    B、食盐    C、面粉     D、味精
    （2）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊气味的是酒精，常被称为绿色能源，请写出酒精燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；另外两种无色液体可用多种方法区分，例如：加入肥皂水，根据产生泡沫的多少来区分．
    （3）用水鉴别物质有一定规律，掌握其规律会使学习更轻松，现有四种白色固体，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸馏水，将其鉴别开．
    ①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液，可分别鉴别CaCO3、CuSO4；
    ②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度升高（填“升高”、“降低”或“不变”）

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