Question

小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问．于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究．
[查阅资料]①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，其中有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．④Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl
[提出问题]刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】请你用简单的实验鉴别刚过期的漂白液已失效：

取适量该漂白液与烧杯中，放入有色布条，若布条没有明显变化，则该漂白液已完全失效

．
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCl小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃小洁猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH
【设计方案】小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想

小立

是否成立．
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：

实验步骤	预期实验现象	实验目的或预期结论
步骤①：取少量该漂白液于试管中，加入 足量的氯化钙溶液 ，静置，观察	产生沉淀	目的： 验证并除去碳酸钠
步骤②：取上层清液于试管中， 滴入无色酚酞试液 观察	试液变红	结论： 小洁 猜想成立；否则，另一位同学猜想成立

最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．

Answer 1

分析：【实验探究】根据题目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色物质如有色布条，所以可以根据布条是否褪色来完成解答；
【设计方案】根据碳酸钠可以和盐酸反应生成气体进行分析；
步骤①氯化钙溶液可以和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，既可以验证碳酸钠的存在又可以排除碳酸钠的碱性对氢氧化钠的干扰；
步骤②根据氢氧化钠溶液可以使酚酞变红进行设计实验．

解答：解：【实验探究】根据题目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色物质如有色布条，所以若观察到有色布条不褪色则说明该漂白液已完全失效；
【设计方案】
碳酸钠可以和盐酸反应生成气体，而小立的猜想中没有碳酸钠，所以用足量的稀盐酸就可以验证小立的猜想是否成立；
步骤①氯化钙溶液可以和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，且碳酸钠溶液可以使酚酞试液变红，为了防止碳酸钠干扰步骤②的实验，所以加入氯化钙溶液来验证并除去碳酸钠；
步骤②氢氧化钠溶液可以使酚酞变红，所以若观察到溶液变成红色，则说明小洁的猜想成立．
故答案为：【实验探究】取适量该漂白液与烧杯中，放入有色布条，若布条没有明显变化，则该漂白液已完全失效；
【设计方案】小立；

实验步骤	预期实验现象	实验目的或预期结论
步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入足量的CaCl2溶液，静置，观察	产生白色沉淀	目的： 　验证并除去Na2CO3
步骤②：取上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液，观察	试液变红	结论： 　小洁猜想成立

点评：本题属于信息题的实验探究，有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，解题时掌握相关物质的性质，并能正确分析题目所给信息，利用这些信息来解决提出的问题，是需要同学们掌握的一种解题技能．