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10.化学知识在生产、生活中有广泛的应用,请用化学方程式解释下列现象.
(1)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了.Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)工业上,用赤铁矿石(主要含有氧化铁)炼铁.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)乙醇是可再生资源,用乙醇作燃料可以改善空气质量,请写出乙醇燃烧的化学方程式.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 石灰浆的主要成分是氢氧化钙,氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;
高温条件下,氧化铁能和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;
乙醇燃烧生成水和二氧化碳.

解答 解:(1)氢氧化钙和二氧化碳反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)乙醇燃烧的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室通常用双氧水和二氧化锰来制取氧气,若向34g 质量分数为6%的双氧水溶液中加入2g二氧化锰,完全反应后过滤,请计算:
(1)过滤得到固体的质量为2g.
(2)理论上可以收集到氧气的质量.(写出解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.(1)用化学用语表示:
①金元素Au;
②2个水分子2H2O;
③某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题.
①餐桌上的食物有:豆腐汤、炒瘦肉、清蒸鱼、白米饭,为使营养均衡,你认为应该增加的食物是蔬菜类(或水果类)(写出一种);
②在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭剂”,它对冰箱里的异味具有吸附作用;
③家庭炒菜用的铁锅手柄是用热固性 (填“热固性”或“热塑性”)塑料做的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.为验证Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序,有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案:(溶液中Fe2+浅绿色、Cu2+蓝色、Al3+无色)
(1)甲同学将形状大小相同的三种金属分别放入盛有稀盐酸的3支试管中,观察到如图所示现象.请解释产生这种现象的合理原因是金属铝表面有一层致密的氧化膜.
(2)乙同学只用一支试管,只取一次盐酸(少量)也证明了三种金属的活动性顺序,请写出2种在盐酸中插入金属的顺序Cu、Fe、Al或Fe、Cu、Al.
(3)丙同学在FeCl2和CuCl2的混合溶液中,加入一定量的铝粉充分反应后,此时溶液呈浅绿色,过滤后向滤渣中加过量稀盐酸,当出现固体部分溶解且剩余固体呈红色或者溶液呈浅绿色现象,可证明Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列事实的结论或解释中不正确的是(  )
A.水烧开后易把壶盖充起--说明温度升高分子变大
B.公园的桂花开放时满园飘香--说明分子在不断运动
C.水通电分解成氢气和氧气--实质是分子分解成原子,原子重新组合成新的分子
D.过生日时,小明吹灭生日蜡烛--灭火的原理时使温度降到着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在厨房里里经常有下列变化发生,其中属于物理变化的是(  )
A.食物腐败B.开水沸腾C.液化气燃烧D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组溶液中不用其他试剂,仅用组内物质及相互反应就能区别开来的是(  )
A.Na2CO3 H2SO4  HCl K2SO4B.K2CO3 BaCl2 HNO3 H2SO4
C.HCl  AgNO3  HNO3  NaClD.NaOH  CuSO4  K2SO4 NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小明同学按如图所示实验探究质最守恒定律.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是反应前、后(填“只有反应前”或“只有反应后”或“反应前、后”).整个反应装置 (包括锥形瓶、注射器、气球和药品)的质量.
(2)按如图方式放好仪器,使天平平衡后,小明推动注射器,将稀盐酸加到碳酸钠粉末中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是有气体生成,发生反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)在此实验中气球的主要作用是防止瓶塞冲出.
(4)当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.
小明感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少        B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果          D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.有A至H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.

(1)写出下列物质的化学式:
A、KMnO4 B、MnO2 D、O2 E、H2O2 G、C H、CO2
(2)写出反应①②的文字表达式
①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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