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    下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图．

    试回答：

    (1)

    仪器的名称：a________；b________．

    (2)

    请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项________．

    A装置还可以用来制取________气体，制取该气体所需药品是________和________．

    (3)

    该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因________．

    (4)

    该同学要用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体，如何验满？________．

    往C瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐________．其原因是________，请写出C瓶中反应的化学方程式________．

    (5)

    利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与________类物质发生反应．二氧化碳还有哪些性质，试举出两条，并写出与之相关的一条用途．

    性质：________，对应的用途：________；

    性质：________，对应的用途：________．

    答案：
    解析：

    (1)

    试管，长颈漏斗

    (2)

    长颈漏斗的末端在液面以下或锥形瓶内的导管不能太长．氧气，二氧化锰、过氧化氢溶液(或填氢气的有关知识也可)(填化学式也行)

    (3)

    浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢与石灰水反应．

    (4)

    将燃着的木条伸到瓶口，若火焰熄灭，则已满．胀大．二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，瓶内压强减小．CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O

    (5)

    　　碱，与水反应制碳酸饮料；不支持燃烧灭火

    　　说明：(2)中的注意事项、(3)、(4)中的验满方法和方程式每空1分，其余每空均0.5分，共10分．答案合理即得分．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．
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    （1）写出下列仪器名称：a
     
    b
     

    （2）小明同学用高锰酸钾固体制取O2，应选用上图中的
     
    装置（填编号），该反应的化学方程式为
     
    ．小超同学在实验操作考试中，抽到的题目是“用高锰酸钾制取氧气”．下列是小超同学在实验过程中的操作，其中正确的是
     

    A．小超同学连接好装置后，将导管的一端浸入水中，用手紧捂试管外壁，管口有气泡，小超同学判断该装置的气密性好
    B．小超同学装入高锰酸钾后，立即将橡皮塞塞上，管口略向下倾斜固定好装置
    C．小超同学开始加热前就将导管放入到集气瓶中，一旦有气泡就立即收集气体
    D．小超同学将停止加热后的试管立即拆下，进行洗涤
    （3）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
     
    （填序号）．
    A．产生的CO2直接使石蕊变红
    B．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （4）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是
     
    ；试用简便的方法检验他制得的气体
     
    ．检查A装置气密性的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：山东省期末题 题型：实验题

    下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图。

    试回答：
    (1) 仪器的名称：a___________；b__________。
    (2) 请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项__________。A装置还可以用来制取_________气体，制取该气体所需药品是_________和__________。
    (3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因_______________________。
    (4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳，如何验满？_________________。
    (5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳，然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐___________。其原因是____________________，请写出C瓶中反应的化学方程式___________________。
    (6)利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与________类物质发生反应。二氧化碳还有哪些性质，试举出其性质，并写出与之相关的一条用途。性质：_______________，对应的用途：_____________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图。

    试回答：

    （1）仪器的名称：a_____________________；b_____________________。

    （2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______________________________。

    A装置还可以用来制取________气体，制取该气体所需药品是_________和_________。

    （3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因__________________________________________。

    （4）该同学要用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体，如何验满?

        __________________________________________________________________________。

    往C瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐____________。其原因是_____________________，  请写出C瓶中反应的化学方程式_______________________________________________________________。

    （5）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与_____________________类物质发生反应。二氧化碳还有哪些性质，试举出两条，并写出与之相关的一条用途。

    性质：_____________________，对应的用途：_____________________；

    性质：_____________________，对应的用途：_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图。

     


    试回答：

    (1) 仪器的名称：a         ； b           。

    (2) 请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项                             。

    A装置还可以用来制取        气体，制取该气体所需药品是          和           。

    (3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因                                                         。

    (4)该同学要用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体，如何验满？

                                                                   。

    往C瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐          。其原因是                                       ，请写出C瓶中反应的化学方程式                                               。

    （5）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与      类物质发生反应。二氧化碳还有哪些性质，试举出两条，并写出与之相关的一条用途。

    性质：                            ， 对应的用途：                            ；

    性质：                            ， 对应的用途：                            。

       

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