下列实验操作中(括号内为杂质)能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | H2(HCl气体) | 除杂 | 依次通过饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸 |
B | O2、CO2 | 鉴别 | 燃着的木条 |
C | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤干燥、蒸发结晶 |
D | Na2CO3(NaOH)溶液 | 检验 | 取样,滴加酚酞 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化学 来源:河北省唐山市丰南区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
一定条件下,密闭容器内发生的某化学反应,测得t1和t2时各物质的质量如表中所示。下列说法不正确的是
物质 | M | N | P | Q |
t1时的质量/g | 51 | 9 | 3 | 17 |
t2时的质量/g | 23 | 3 | x | 51 |
A.x的值等于3
B.该反应一定是化合反应
C.P可能是催化剂
D.M与N的质量变化比23:3
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市肥西县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题展开了相关活动。请你参与完成:
(实验探究)
实验一,用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上,观察到_____,说明_____。
实验二,在铜片两端大小相同的滤纸碎片、乒乓球碎片,在铜片中间加热,观察到乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,说明_____。
实验三,打开分液漏斗的旋塞。现象是:①清液中产生气泡,②蜡烛火焰a_____。(填“先于”或“后于”)b熄灭。产生现象②的原因是_____。
实验四:用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛,蜡烛c比d先熄灭,烧杯底部变黑,是因为CO2,不支持燃烧,蜡烛不完全燃烧:c先熄灭的原因是_____。
(拓展)堆积的面粉不容易点她燃,即使少量点燃也只是小火燃烧;如果把面粉撇向空中遇火星可能会发生爆炸,“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是_____。
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市肥西县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列物质含有氢分子的是( )
A. H2 B. H2O2 C. H2CO3 D. H2O
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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:实验题
已知过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气,设计了如图一所示的实验装置。
(1)装置①中CO2的制取方法有多种,若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为_____。若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为_____(选填图二中字母)。
(2)检验A装置气密性的方法是:将导管的一端浸入水中,然后_____,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。若夏天室温较高,上述方法现象不明显,可以用什么方法代替上述你所填写的操作?_____。
(3)为收集纯净、干燥的O2,装置③中盛放的试剂为_____溶液;装置④中盛放的试剂为_____;此时⑤中收集方法最适合的是_____(填序号)。
A排水集气法 B真空气囊收集法 C向上排空气法 D向下排空气法
(4)当观察到装置②中_____时应停止通CO2。
(5)过氧化钠也能与水反应生成碱和氧气,试写出该反应的化学方程式:_____,若用此反应制O2,由于该反应速率较快,故可选用的发生装置为_____(选填图二中字母)。
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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
如图是某有机物的分子模型,该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法错误的是
A.该有机物的化学式是C9H10O3
B.该有机物能减缓食品变质
C.该有机物中含氧元素的质量分数最小
D.该有机物中C、H、O三种元素质量比为54∶5∶24
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科目:初中化学 来源:河北省邢台市桥东区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D) 等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
(1) 四种物质中,属于氧化物的是__________(填序号)。
(2)每个D分子是由______个原子构成的。
(3)氨气(C)中氮元素的化合价为______。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为______。
(4)写出A→B反应的化学方程式:___________,基本反应类型为_______。A、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是_________(从微观角度解释)。
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科目:初中化学 来源:河北省邢台市桥东区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列对空气的相关叙述正确的是( )
A.空气是由空气分子构成的 B.氧气约占空气质量的1/5,氮气约占4/5
C.稀有气体化学性质很不活泼 D.所有燃料的使用都不会污染空气
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
燃烧是发光、放热的、剧烈氧化反应。下列关于燃烧的实验现象描述错误的是
A.硫在氧气中燃烧,放热,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
B.镁在空气中燃烧,放热,发出明亮的黄光,生成白色固体
C.磷在空气中燃烧,放热,产生大量白烟
D.铁在氧气中燃烧,放热,火星四射,生成黑色固体
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