练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。

    其中措施正确的是

    A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：①不饱和的石灰水溶液加入溶质氢氧化钙后可变为饱和溶液，正确；②氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，所以升高温度后，溶液变为饱和溶液，正确；③氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，所以降低温度后，溶液仍然为不饱和溶液，错误；④加入水,溶液仍然为不饱和溶液，错误；⑤蒸发水可以将氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液，正确。故选D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）t1℃时，甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“>”、“=”或“<” ）。

    （2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是 物质。

    （3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和” ）。

    （4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用 的方法（任写一种）使它变为饱和溶液。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入 少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

    A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

    B．实验时红磷一定要过量

    C．实验前一定要检验装置的气密性

    D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是

    A. 油锅着火，立即盖上锅盖

    B. 电器着火，立即用水扑灭

    C. 高层住房着火，立即、打开所有门窗

    D. 煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语正确的是（ ）

    A．N5：5个氮原子 B．FeO：氧化铁

    C．Zn2+:正二价的锌元素 D．2C：二个碳原子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是

    A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

    B．CO2能溶于水，CO难溶于水

    C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

    D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在日常生活中应用广泛.下列对溶液的有关说法正确的是

    A．溶液都是无色、透明的液体 B．溶液中只能有一种溶质

    C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性质相同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究，请你参与并回答。

    （1）写出指定仪器的名称：b 。

    （2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为 。

    若某同学用D装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到 时开始收集。

    若选装置G用向上排空气法收集氧气，验满方法为 。

    若装置G内装满水收集氧气时，还可用于测定产生氧气的体积，此时还需要 （填仪器名称），氧气由导管 （填“c”或“d”）进入G中。

    （3）若用装置B制取氧气，反应的符号表达式为 ，锥形瓶中所装黑色固体起作用。若用该装置制取CO2和用装置C相比，优点是 。

    （4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体，应该选择的发生装置为 （填字母序号），收集甲烷常选用装置D、F，据此推断甲烷具体的物理性质为 。

    （5）下图中甲图是实验室制取CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体将液面下压，使大理石和盐酸分离，停止反应，起到节约药品和取用方便的效果。

    ①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？ （填编号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（17分）化学是一门以实验为基础的科学。

    （1）根据图1回答：①写出a的名称 ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ；

    （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ；

    （3）利用图3装置（夹持装置未画出） 制取氧气时，收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：①___________；②_________。

    （4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

    （5）实验室采用图5制取氧气时， 写出该反应的文字表达式_ 。

    收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_______________（正、倒）放在桌上。

    （6）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:

    a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台;b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是 。

    （7）在学生实验课上，实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，①呈浅红色；在做细铁丝燃烧实验时，②未见细铁丝燃烧。而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶裂了。分析两位同学实验操作中出现的问题。小林（各回答一点）：①____________________②_____________

    小红：______ ______，写出小林制氧气实验的文字表达式__ __ _____

    （8）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体，该气体是一种无色、有臭鸡蛋气味、密度大于空气、易溶于水的气体。制取并收集硫化氢气体，与实验室用____________（写物质名称）制氧气发生装置相同，收集方法是__ ____ _。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案