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    （6分）构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“—”表示物质之间能够发生化学反应。

    请按要求回答下列问题。
    （1）从物质类别看，“C”物质属于   （填“氧化物、 酸、碱、盐”）。
    （2）若反应③中金属为Fe，则盐可能是   （填“化学式”）。
    （3）若反应①常用于工业上除铁锈，则反应①的化学方程式为 ：    。
    （4）反应④⑤⑥均属于   反应（填“基本反应类型”）。
    （5）工业上常用二氧化碳来生产碳酸水，该技术的重要一步是保持高压低温的环境，其原因是    ；在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水，若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解，则所得小苏打溶液的溶质质量分数为    。

    （1） 碱  （2） CuSO4等 （3）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O （或与硫酸的反应）
    （4） 复分解反应  
    （5） 高压、低温条件下，二氧化碳的溶解能力增强          0.4﹪  

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．
    请按要求回答下列问题．
    （1）从物质类别看，“C”物质属于
    碱
    碱
    （填“氧化物、酸、碱、盐”）．
    （2）若反应③中金属为Fe，则盐可能是
    CuSO4
    CuSO4
    （填“化学式”）．
    （3）若反应①常用于工业上除铁锈，则反应①的化学方程式为：
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ．
    （4）反应④⑤⑥均属于
    复分解反应
    复分解反应
    反应（填“基本反应类型”）．
    （5）工业上常用二氧化碳来生产碳酸水，该技术的重要一步是保持高压低温的环境，其原因是
    高压、低温条件下，二氧化碳的溶解能力增强
    高压、低温条件下，二氧化碳的溶解能力增强
    ；在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水，若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解，则所得小苏打溶液的溶质质量分数为
    0.4%
    0.4%
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?和平区模拟）构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法． 右图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．请按要求回答下列问题．
    （1）从物质类别看，“D”物质属于
    盐
    盐
    （填“氧化物、酸、碱、盐”）；
    （2）若反应①常用于工业上除铁锈，则反应①的化学方程式为：
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ；
    （3）若反应⑤常用于中和胃酸，则反应⑤的化学方程式为：
    Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
    Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
    ；
    （4）以上反应中属于复分解反应的是
    ①④⑤⑥⑧
    ①④⑤⑥⑧
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．
    请按要求回答下列问题．
    （1）从物质类别看，“A”物质属于
    氧化物
    氧化物
    ；“B”物质属于
    酸
    酸
    （填：氧化物、酸、碱、盐）．
    （2）从物质组成看，一定由三种元素组成的是
    碱
    碱
    （填：氧化物、酸、碱、盐）．
    （3）举一例用化学方程式表示反应③
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ；举一例用化学方程式表示反应⑦
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）NH4NO3溶液与NaOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O．结合复分解反应发生的条件，请回答：CaCl2溶液与Na2CO3溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的
    Ca2+、CO32-
    Ca2+、CO32-
    结合生成了
    CaCO3
    CaCO3
    ．
    （5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
    D
    D
    ．
    A．Ba2+、SO42-     B．CO32-、H+      C．H+、OH-     D．Na+、NO3-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．如图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D表示氧化物、酸、碱、盐的某一种，“-”表示物质之间能够发生化学反应．
    请按要求回答下列问题．
    （1）从物质类别看，“A”物质属于
    氧化物
    氧化物
    ；“B”物质属于
    酸
    酸
    ．
    （2）除去铁锈利用的反应是
    ①
    ①
    （填序号，下同），实验室制取CO2利用的反应是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）举一例用化学方程式表示溶液质量减少的反应③
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ；举一例用化学方程式表示反应⑥
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （4）反应④⑤⑥都是
    复分解
    复分解
    反应，其实质是阴阳离子结合生成沉淀、气体或水，请回答反应⑤的实质是B、C在水中解离出的
    H+、OH-
    H+、OH-
    （填化学符号）结合生成了
    H2O
    H2O
    ．
    （5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
    D
    D
    ．
    A．Ba2+、SO42-     B．CO32-、H+      C．H+、OH-     D．Na+、NO3-．

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省南通如东中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“—”表示物质之间能够发生化学反应。

    请按要求回答下列问题。

    （1）从物质类别看，“A”物质属于    ；“B”物质属于   （填：氧化物、酸、碱、盐）。

    （2）从物质组成看，一定由三种元素组成的是    （填：氧化物、酸、碱、盐）。

    （3）举一例用化学方程式表示反应③                 ；

    举一例用化学方程式表示反应⑦                 。

    （4）NH4NO3溶液与NaOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O。结合复分解反应发生的条件，请回答：CaCl2溶液与Na2CO3溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的    结合生成了    。

    （5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是     。

    A．Ba2+、SO42-      B．CO32-、H+      C．H+、OH-     D．Na+、NO3-

     

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