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有关电解水的实验有下列几种说法,其中错误的是 (  )

A.实验装置虽然不同,可推测和电源正极连接的玻璃管中产生的气体肯定相同

B.如果不用水电解器,给水通电就不会产生气体

C.生成的气体肯定不是水蒸气

D.水分子在通电的情况下本身可发生变化


【解析】选B。电解水的装置可有所不同,但只要满足了水分解的条件——通直流电,就一定会产生氢气和氧气,且和正极相连的部分产生氧气,和负极相连的部分产生氢气,这表明水分子一定能变为氢分子和氧分子。


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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图:

(1)铝元素的原子序数为    ;属于铝离子的结构示意图是    (填序号,下同)。

(2)如图中属于氧原子结构示意图的是    

(3)氧元素与铝元素最本质的区别是    

A.中子数不同              B.质子数不同

C.相对原子质量不同              D.电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


莆田石室岩的山泉水水质较佳,深受众多市民的信赖。

(1)清澈透明的山泉水属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)区别纯水和硬水的方法有多种,小雯采用的方法是取山泉水样于蒸发皿中,加热蒸干,有较多固体析出,说明该山泉水是________。

(3)山泉水泡出的茶水清香爽口,用滤网通过________(填一种操作名称)把茶叶和茶水分离。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组在电解水的实验中,当电解完amL水时,在正极收集到了bmL的气体,则他们在负极可以收集到的气体体积大约为(  )

A.b/2 mL            B.bmL           C.(a-b)mL            D.2bmL

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若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则水通电分解时,发生改变的是 (  )

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我们生活在千变万化的世界里,下列变化中,属于物理变化的是(    )

A爆竹爆炸     B木炭燃烧           C钢水浇铸         D葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是(    )

A红磷燃烧产生大量白色烟雾

B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C该实验可说明氮气难溶于水

D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

 


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下列关于催化剂的说法不正确的是(    )

   A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变  

B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率  

C. 催化剂可以降低某些化学反应的速率  

D. 任何化学都需要催化剂

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某同学在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精和水,放在相同环境中看谁蒸发得快。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能与下述哪个因素有关 (  )

A.液体温度                              B.液体的表面积

C.液面上气流的快慢                  D.液体的种类

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