【题目】空气、水都是宝贵的资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时,需加入明矾的目的是_____。 在生活中常采用_____的方法降低水的硬度。
(2)利用空气、水制取硝酸的一种流程如下图所示。
(Ⅰ)步骤①中发生反应的化学方程式为_____。
(Ⅱ)从微观角度解释 NO 和 NO2 化学性质不同的原因_____。
(Ⅲ)实验室制取氧气的化学方程式是______任写一个)。
(3)下列保护空气措施合理的是_____(填标号)。
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B. 使用清洁能源
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D. 推广使用乙醇汽油代替普通汽油
【答案】 吸附杂质,加速沉降 煮沸 2H2O2H2↑+ O2↑ 构成物质的分子不同 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑、2H2O22H2O+O2↑) BCD
【解析】(1)净水时,需加入明矾的目的是吸附杂质,加速沉降;在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度;(2)(Ⅰ)步骤①中发生反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+ O2↑;(Ⅱ)由NO 和 NO2 的化学式可知,化学性质不同的原因是构成物质的分子不同;(Ⅲ)实验室可加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰、双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式分别为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO32KCl+3O2↑、2H2O22H2O+O2↑;(3)保护空气措施合理的是:使用清洁能源、推广使用乙醇汽油代替普通汽油;提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
(提出问题1)该样品中含有哪些物质?
(提出猜想)猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3;
猜想Ⅲ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3。
(实验探究1)为确定该样品成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品溶于水,加入 足量的________; | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式为 ________ |
②将上述反应后的混合液过滤, 取滤液加入________; | ________ | 证明猜想Ⅲ成立 |
(提出问题2)怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
(实验探究2)为得到纯净的氢氧化钠固体,设计的实验过程如下图。请回答下列问题
⑴长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品极易变质,原因是________(用化学方程式表示)。操作B的名称为________,所需的玻璃仪器有________、烧杯和玻璃棒。
⑵该实验中发生反应的化学方程式为________。
⑶最终所得氢氧化钠固体质量________(选填“<”、“=”或“>”)变质后样品中氢氧化钠的质量。
(实验探究3)为了测定NaOH的纯度,某同学设计如图装置。
已知:CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
⑷B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是________。
⑸取10g样品进行实验,根据实验数据,通过计算可知产生了CO20.44g,求原样品中NaOH的质量分数,写出计算过程_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上以钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁,FeTiO3)为原料生产钛,其工业流程示意图如下,请回答:
(1)钛合金属于____________________(选填“混合物”、“纯净物”)。
(2)钛酸亚铁FeTiO4中钛的化合价为_____________________价。
(3)以CO和H2在合成塔中生产甲醇(CH3OH)属于化合反应,其化学方程式为_________。
(4)氯化过程中主要发生的反应为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,则X的化学式为_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图装置进行实验。实验前K1、K2均已关闭。
实验装置 | 实验1 | 实验2 |
Ⅰ. A中盛有水,液面浸没下端导管口,B中盛有含酚酞的NaOH溶液 Ⅱ.将注射器中的浓硫酸注入A中,并保持注射器活塞不动,充分接触后,打开K1和K2 | Ⅰ. A中充满CO2,B中盛有一定量的水 Ⅱ. 将注射器中的NaOH溶液(足量)注入A中,充分反应后,打开K1和K2 |
(1)检查A装置气密性:向下推注射器的活塞,松手后活塞恢复至原位,该现象说明________。
(2)实验1观察到A中液体流入B中,B中溶液由红色变成无色,产生该现象的原因是_________。
(3)实验2不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应,其理由是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某物质的充分燃烧产物是CO2和H2O,为了确定该物质的元素组成,某小组设计了如下图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。称取0.84g待测物完全燃烧后,称得D装置增重1.08 g,E装置增重2.64 g。则下列推断正确的是
A.该物质一定含有C、H元素,没有氧元素
B.该物质一定含有C、H、O元素
C.用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行
D.氧化铜的有无对实验结果没有影响
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【题目】物质的组成与构成
(1)请按要求填写下列表格
物质名称 | 化学式 | 物质组成(元素符号) | 物质构成(微粒符号) |
蔗糖 | _____ | _____ | _____ |
二氧化硫 | _____ | _____ | _____ |
碳 | _____ | _____ | _____ |
氢氧化钠 | _____ | _____ | _____ |
硫酸铜溶液 | _____ | _____ |
(2)通过对比和比较获得结论是化学学习中重要的方法和手段。请按要求填空:
H2O、H2O2和NH3 | 相似之处: ①_______________________________________ ②_______________________________________ |
不同之处: ①_______________________________________ ②_______________________________________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,化学方程式为___________________;选用图1中的装置D收集氧气,验满方法是_______________________________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,化学方程式为______________。
(3)某同学在家尝试制取二氧化碳,发生装置如图2。
①眼药水瓶中的固体是碎鸡蛋壳,快餐盒中的液体可能是厨房中常用的___________(填字母)。
A.盐水 B.糖水 C.白酒 D.白醋
②眼药水瓶可以上下移动,该装置相当于图1中的装置________(填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是
A. 乙物质的溶解度随温度的升高而增大
B. t2℃时,b点表示甲物质的不饱和溶液
C. t1℃时,甲、乙两种物质饱和溶液中溶质的质量分数相等
D. 要使甲物质从溶液中析出,只能用冷却热饱和溶液的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数,通过实验测得如图数据:
(1)生成CO2质量为______g;
(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数。
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