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17.在实验室配制50g 5%氯化钠溶液后,请回答下列问题:
①配制过程的步骤是:计算、称取、量取、溶解、装瓶贴签.
②用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时,发现指针偏左,接下来的操作是B.
A.添加氯化钠    B.减少氯化钠    C.调节平衡螺母   D.添加砝码
③在量取水的体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数<(填“<”或“>”)5%.
④在溶解步骤中需要的仪器有烧杯、玻璃棒.

分析 ①根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤,进行分析解答.
②使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,进行分析解答.
③在量取水的体积时,若仰视读数,读数比实际液体体积小,进行分析解答.
④根据溶解操作所需的仪器,进行分析解答.

解答 解:①实验室配制50g 5%氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴签.
②称取NaCl固体一般使用托盘天平,用托盘天平称量氯化钠,步骤应该是:调节天平平衡,先向右边托盘添加砝码,然后向左边托盘添加药品,若指针偏左,说明药品的质量大于砝码质量,应减少药品,直至天平平衡.
③在量取水的体积时,若仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
④在溶解步骤中需要的仪器有烧杯、玻璃棒(进行搅拌,加快溶解速率).
故答案为:①装瓶贴签;②B;③<;④烧杯、玻璃棒.

点评 本题难度不大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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7.锶元素的粒子结构示意图在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于金属元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶元素的原子序数为38.
(3)图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+
(4)它与地壳中含量第一位的元素组成物质的化学式是SiO.

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8.实验是科学探究的重要途径,实验操作中需要注意一些问题:实验成功的关键.造成下列实验后果的原因可能是:
(1)在做铁丝的燃烧实验时为什么必须预先在集气瓶中留少量水或铺一层细沙?
(2)用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变红了,可能是什么原因?

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5.根据金属活动顺序判断,下列反应不能发生的是(  )
A.Cu+H2SO4═CuSO4+H2B.Zn+2HCl═ZnCl2+H2
C.Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2AgD.2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.阅读下面短文,回答问题
饮水安全与水处理
      据世界卫生组织(WHO) 1998年调查:80%疾病和30%死亡与水污染及饮水不当有关.近年来我国水污染尤为严重,并且正从城市向农村蔓延,农村的生活污水、垃圾渗滤水、施用了农药及化肥的农业生产用水都未经处理,随意排放,甚至一些井水溪水都有农药、激素、抗生素残留.涉及水污染的报道频频见诸于各种媒体:央视新闻调查揭秘全村有2470口人的河南省沈丘县黄孟营就有116人死于癌症,原因是饮用水受到硫化氢和二恶英的污染;著名水处理专家蓝伟光博士甚至提出了“普通自来水烧开了也不能喝”的观点,他认为烧开水时的高温只杀死了细菌病毒,而重金属、农药、激素、藻毒素等化学污染物去除不了;他还说一些孩子越来越中性化是水体中含有的环境激素造成的,目前已经认定环境中有40多种环境激素,其中多半是氯代有机物等.
      那么究竟饮用怎样的水才是干净卫生的呢?一杯安全的水应解决下面3个问题:一、不含有泥沙、铁锈等看得见的感观状物理污染物;二、去除了细菌、病毒等微生物污染物,保证不拉肚子;三、去除了重金属、农药、激素、药品及个人护理用品、石油烃、挥发酚、藻类分泌物等化学污染物.
      我们来翻阅一下自来水处理的历史,自来水处理工艺经过一百多年的发展目前已经走过了四代:第一代是1902年产生于比利时的传统的四步法常规工艺①加混凝剂、②沉淀、③过滤、④加氯消毒(注:混凝是加入铝盐或铁盐,利用和水反应的产物吸附并沉淀固体悬浮物),这一工艺只解决了前2个问题,但又产生了加氯消毒副产物的问题.
       第二代是起源于上世纪七十年代的以臭氧、活性炭为核心的深度氧化技术,它是在第一代去除效果的基础上,解决了加氯消毒副产物的危害问题,但还是没有解决第3个问题.
       第三代是以超滤膜为核心的组合工艺,应用于上世纪九十年代,较之第二代有进步但由于膜的孔径过大,对相对分子质量主要在150-1000之间的激素、抗生素、农药无法截留住.
       第四代是产生于21世纪的以纳滤(Nanofiltration,简称NF)技术为核心的新兴工艺,纳滤设备兼具以上技术所有优点,并去除了重金属、有害有机物(包括农药和激素等)并且保留住了对人体有益的矿物质.
我国2012年7月1日开始强制执行最新一版的饮用水质标准,检测指标从35项增至106项,其中毒理学指标达到74项,有机物从原来的5项增至53项,可见国家已高度意识到有机物污染对人类健康的影响(即致癌、致畸、致突变“三致”效应).
       标准虽然制定了,但令人遗憾的是由于各种原因全国县以上4000多家自来水厂多数仍然沿用第一代自来水处理工艺,水质符合新国标的没有超过3%.
     我们盼望着早一天喝到安全又健康的饮用水…
(1)请写出上面水处理工艺中发生了化学变化的步骤①加混凝剂④加氯消毒臭氧消毒
(2)请写出你对安全饮水的一点建议国家投入将所有自来水厂自来水处理工艺从第一代直接升级到第四代;或家庭安装小型纳滤净水机.

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2.下列物质中,属于氧化物的是C
A.空气      B.氧气      C.水       D.二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格).
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【猜想与假设】猜想1:不相等;     猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
甲   组乙   组
实验方案
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结论猜想1正确猜想2正确,反应的化学方程式为
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【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出.得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭体系中进行.
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是B(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大,因此反应后天平不能平衡.或C装置由于生成二氧化碳易导致瓶塞喷出,使实验失败.(已知二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应)

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6.学校食堂提供了下列5种食物:

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7.下列物质的化学式中,书写不正确的是(  )
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