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下列说法中正确的是(  )
A、水在天然循环过程中,发生的是化学变化
B、水在气态和液态时,分子都在不断地运动;而水在固态时,分子是不运动的
C、水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的
D、水蒸发时,分子获得能量;水结冰时,分子失去能量
考点:分子的定义与分子的特性,化学变化和物理变化的判别
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A.根据水的天然循环过程来分析;
B.根据分子特征来分析;
C.根据水的三态变化来分析;
D.根据水的三态变化中能量的改变来分析.
解答:解:A.水在天然循环中,并没有新物质生成,属于物理变化,故错误;
B.分子在不同状态下均在不断运动,故错误;
C.从微粒角度看水的三态变化是分子自身的能量、运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的,故正确;
D.水变成水蒸气的过程中,水分子获得能量,运动速度加快,分子间隔变大;水结成冰,水分子失去能量,运动速度减慢.故正确.
故选CD.
点评:要理解水的三态变化以及水的天然循环过程,才能正确解答此类试题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

铬、氧两元素的相对原子质量的比为13:4.由铬、氧两种元素组成的化合物中,铬、氧两种元素的质量比为13:6,则该化合物中铬元素的化合价是(  )
A、+1价B、+2价
C、+3价D、+4价

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
 需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌
C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色
D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄曲霉素是由一种名为黄曲霉生物体产生的一类毒素的总称,生物性的污染物质,在气温高而潮湿的季节里粮食、水果等及生活用品会发生霉变.家庭中,如何贮存粮食、水果及生活用品请提出你的建议(至少三点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧及其燃烧的探究实验中,婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁熏黑,她的以下做法中不合适的是
 

A.反复实验,观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色物质是什么
C.不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
三位同学在探究的过程中,将短玻璃管的一端插入焰心,发现另一端也可一端也可以点燃.请你参与他们的探究,将科学探究的基本环节填入下面的[]内,并完成填空.
 
】玻璃管里有一定有可燃性气体,气体的成分可能是什么呢?
 
】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳气体.
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气.
婷婷认为:可以以上两种情况都有.
 
】一氧化碳常温下为无色气体,石蜡蒸气遇冷容易变成固体.
换一根较长的玻璃管,将其一端插入焰心,用冷的湿毛巾包住玻璃管的中间部分,然后在玻璃管的另一端做点火实验.
【现象与结论】
如果观察到
 
现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到
 
现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到
 
现象,则婷婷的猜想正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出仪器②的名称:
 

(2)写出用装置C制取氧气的化学方程式
 

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取较纯净乙炔气体的发生和收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称①
 
;②
 

(2)用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,应选用的装置组合是
 
,装置中还需要改进的地方是
 
,作用是
 
.写出该反应的化学符号表达式
 

(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,密度比空气大,则实验室制取硫化氢的发生装置为
 
,若用如图2所示装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出a仪器的名称
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的原因是
 
.用C装置收集氧气时,验满的方法是
 

(4)二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大,且可溶于水的气体.实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳.你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反应生成CO2.下列关于该反应的说法中正确的是(  )
A、该反应可降低汽车尾气对大气的污染
B、反应后碳元素的化合价降低
C、该反应中Co3O4反应前后质量不变
D、该反应类型为分解反应

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