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    12．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（　　）
    A．金刚石硬度大--切割玻璃B．氧气有氧化性--供给呼吸
    C．生石灰能和水反应--做食品干燥剂D．铜有导热性--做电线

    分析 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．

    解答 解：A、金刚石硬度大，可用于切割玻璃，故A正确；
    B、氧气有氧化性，可供给呼吸，故B正确；
    C、生石灰能和水反应，可用于食品干燥剂，故C正确；
    D、铜有导电性，可用做电线，故D错误．
    故选D．

    点评 本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图是几种常见物质间的反应及转化关系，A是一种固体，B是一种红色粉末．该图体现了化合物F的四种不同化学性质．我能依据此图完成下列问题．
    （1）写出下列物质的化学式：CCO2；
    （2）写出G与F反应的基本反应类型：复分解反应；
    （3）物质B于F反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．潜水员长时间潜水，应携带的物质是（　　）
    A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．请用化学符号填空
    （1）钾离子K+；（2）2个磷原子2P
    （3）甲烷CH4；（4）二氧化硫SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列实验示意图，回答问题．

    （1）图1铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明铜片比黄铜片的硬度小（填“大”或“小”）
    （2）图2煤粉和木屑最先燃烧的是木屑，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．
    （3）在实验室中用图3装置制取CO2，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）图4、图5为两种验满CO2的方法，其中正确的操作是图4（填数字序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．关于生活中的化学，下列说法正确的是（　　）
    A．用厨房清洁剂除水垢
    B．喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小
    C．室内起火时立即打开所有门窗
    D．人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用适当的化学符号和数字回答：
    （1）三个银原子3Ag；
    （2）二个甲烷分子2CH4；
    （3）标出氧化镁中镁元素化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
    （4）硫离子S2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．分类是学习化学的方法之一，下列物质按混合物、单质、氧化物顺序排列的是（　　）
    A．空气、氢气、氧气B．石油、水、氧化铁
    C．过滤以后的天然水、碳、碳酸钙D．合金、铜、四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请根据图1装置，回答问题：

    （1）写出标号①的仪器名称：水槽．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取O2，可选用的发生装置为B（填写装置序号）．
    （3）小红想利用A装置通过加热高锰酸钾制氧气，此发生装置中还缺少一种材料是棉花．加热高锰酸钾制氧气的反应方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）图2为某种“微型”实验装置．如果G处装稀盐酸，F处放少量锌粒，则加热处的现象为红色固体逐渐变成黑色；写出“微型”装置具有的一个优点：节约药品或反应时间短．

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