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12.一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:
现象结论
溶液呈蓝色,有黑色不溶物含CuO、C
溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物只含C
通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:

①试管a中的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
②最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是b中的导管口不再产生气泡.

分析 氧化铜与硫酸可反应生成蓝色的硫酸铜溶液和水,碳和硫酸不反应,据此并结合实验结论、实验现象进行分析;
①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳,据此书写方程式;
②该反应生成二氧化碳,所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应.

解答 解:取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,若粉末中含有CuO、C,则烧杯内氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜溶液,溶液变蓝,碳与硫酸不反应,所以烧杯内还会有黑色不溶物;若溶液颜色无变化,有黑色不溶物,说明黑色粉末中无氧化铜,只有碳;
①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳,方程式是C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②该反应生成二氧化碳,所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应;
故答案为:

现象结论
溶液呈蓝色,有黑色不溶物含CuO、C
溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物只含 C
①C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;②b中的导管口不再产生气泡(合理即可).

点评 本题考查了有关碳的实验探究,了解二氧化碳的性质、氧化铜和硫酸、碳和氧化铜反应实验等知识,才能结合题意正确分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请用所学化学知识解释下列原理
(1)干旱池区.农业上采用喷灌、滴灌的优点是节约用水.
(2)硫能在空气中燃烧.燃烧后生成的气体排到空气中.会形成酸雨.写出硫燃烧的化学反应方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)热水瓶用久后.瓶胆内壁常常附著一层水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2).可以用盐酸来洗涤,写出其与Mg(OH)2反应的化学方程式Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O(用化学方程式表示)
(4)用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O (用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列数据是相应物质的pH,其中酸性最强的是(  )
液体肥皂液鸡蛋清玉米粥酱油
pH9.5-10.57.6-8.06.8-8.04.0-5.0
A.肥皂液B.鸡蛋清C.玉米粥D.酱油

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图中A元素在周期表中的相关信息,B是该元素的原子结构示意图. 
(1)该元素的相对原子质量为35.45;
(2)该元素属于 金属元素或非金属元素中的非金属元素;
(3)该元素的原子在化学反应中容易得到电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题.
(1)在实验室里,利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O来制取二氧化碳.
①要制取总质量为4.4g的二氧化碳,理论上需要73g质量分数为10%的稀盐酸跟足量的大理石反应;
②组装制取装置时,可选用所给仪器中的a、b、g、h、j、l、m、n和c;
③用上述装置制取二氧化碳,当瓶口有气泡产生时说明集气瓶b内已经收集满二氧化碳气体.
(2)在实验室里,用高锰酸钾来制取氧气时,除合理选用如图仪器外,还必须补充的玻璃仪器是试管;
(3)在实验室里组装制取气体的装置时,要根据反应物的状态、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器. 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小组在用盐酸和大理石制取二氧化碳时,发现产生气泡的速率不一样,同学们展开了探究.所用盐酸浓度为10%、20%,大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,实验温度为20℃、30℃,每次实验盐酸的用量为100mL、大理石用量为10.0g.
【提出问题】盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与盐酸浓度有关;b.可能与温度有关;c.可能与大理石规格有关
【设计并实验】
(1)请完成以下实验设计表,并在实验目的一栏中填写对应的实验编号.
实验
编号
温度(℃)大理石
规格
盐酸浓度(均取100mL)实验目的
20粗颗粒20%(Ⅰ)实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响;
(Ⅱ)实验①和④探究温度对该反应速率的影响;
(Ⅲ)实验①和③探究大理石规格(粗、细)对该反应速率的影响;
20粗颗粒10%
细颗粒20%
粗颗粒
(2)请写出大理石与盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
【数据整理】
实验①中CO2质量随时间变化的关系如图.

【分析数据】
(3)以上图形中有四条曲线,其中实验③对应的曲线为B,即③-B.请写出能反映其它三组实验对应的曲线④-A,①-C,②-D.
【拓展】
(4)以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢,还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢,你认为是固体减少的快慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.以下叙述中,正确的是(  )
A.造成空气污染的气体有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等
B.采用加热煮沸的方法可降低水的硬度
C.氢氧化钠显碱性可以中和酸性土壤
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中B为红色固体,C是胃液的主要成分,E俗称苏打.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AFe;ENa2CO3
(2)写出①、②反应的化学方程式:
①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2      ②Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(3)C与E反应的基本反应类型为复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸.
(1)充分反应后,你认为溶液中的溶质组成最多有3种情况,这几种情况中一定含有氯化钠.
(3)由于忘记滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中,并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论.你认为他得出的结论是否正确?不正确,为什么?盐酸过量,酚酞也不变色.

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