根据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)指出电源的正、负极,左边为 ,右边为
(2)左试管中产生的是 ,右试管中产生的是 ,正负两极产生的气体体积比 ,由以上实验事实得出结论:说明水是由 组成的.
电解水实验.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 电解水时负极生成的气体较多是氢气,正极生成的是氧气,体积比为2:1,说明了水是由氢、氧两种元素组成的. |
解答: | 解:(1)根据产生气体体积的大小可以确定气体的种类,体积大的是氢气,连接电源的负极,体积小的是氧气,连接电源的正极;故填:负极;正极; (2)左侧试管内气体体积较大,是氢气,右侧试管内气体体积较小,是氧气,氢气与氧气的体积比为:2:1,该实验的结论是:水是由氢元素和氧元素组成的.故填:氢气;氧气;2:1;氢元素和氧元素. |
点评: | 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中,分子可分,原子不可分. |
科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息中不正确的是 ( )
A、该元素的原子序数为18
B、该元素的原子核外有18个电子
C、该元素属于金属元素
D、该元素的相对原子质量为39.95
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子.
请根据如图回答下列问题:
(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号),图 (填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是 .
(2)图①中的分子 (填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质.
(3)写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
国家新版《生活饮用水标准》从今年7月1日起强制实施,其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)O3中氧元素的化合价是 .
(2)NH2Cl由 (填数字)种元素组成,其中氮元素与氢元素的质量比是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某运动型饮料的成分含量如图所示,其中钾、钙、钠指的是( )
某运动型饮料 阳离子 Cationg mg/100ml Na+(钠) 49 K+(钾) 21 Ca2+(钙) 2 |
| A. | 单质 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为过氧化氢反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是( )
| A. | 这是一个化合反应 |
| B. | 过氧化氢分解时元素的种类不变 |
| C. | 在化学变化中原子是最小的粒子 |
| D. | 过氧化氢分子能保持过氧化氢的化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)实验时观察到的现象 .
(2)检验试管b中气体的方法是 .
(3)通过该实验能得到的结论是 .
(4)电解水的表达式: .
(5)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度;
(6)在许多化学实验中,需要用到水 但其作用却不同:如硫在氧气中燃烧实验中瓶底预先放少量水,其作用是 .
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