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要除去NaCl中混有的少量Na2CO3杂质,先加适量水溶解,再加入适量的
 
,然后进行
 
操作,得到NaCI固体.此过程中要用到的仪器除铁架台、酒精灯、烧杯、玻璃棒外,还需要
 
考点:物质除杂或净化的探究,蒸发与蒸馏操作,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:要除去NaCl中的Na2CO3,实质就是除去碳酸根离子,可利用碳酸钠溶液与盐酸(或氯化钙)反应生成氯化钠、水和二氧化碳(或碳酸钙沉淀和氯化钠),然后蒸发(或过滤、蒸发)即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,此过程中要用到的仪器除铁架台、酒精灯、烧杯、玻璃棒外,还需要蒸发皿(或漏斗、蒸发皿).
故答案为:盐酸(或CaCI2溶液);蒸发(或过滤、蒸发);蒸发皿(或漏斗、蒸发皿).
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据给出的原子结构示意图,回答下列问题:

(1)Mg和Ca的化学性质都比较
 
(填“活泼”或“不活泼”);
(2)He的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”),由此可知,最外层电子数相同时,化学性质
 
(填“一定”或“不一定”)相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色混合气体,可能由H2、C02、CO和H20(气)中的一种或几种组成,为测定其组成进行了以下实验:
第一步:将该气体通入足量澄清石灰水,出现浑浊;
第二步:将该气体通过灼热的氧化铜时,固体变为红色;
第三步:将该气体通过足量NaOH溶液洗涤后,在导管口将它点燃,发现该气体能安静燃烧.用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁上出现水珠,把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水不变浑浊.
请回答下列问题:
(1)该气体中肯定含有
 

(2)该气体中可能含有
 

(3)写出上述第二步发生的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子,则该锂原子的核外电子数为(  )
A、7B、4C、3D、1

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科目:初中化学 来源: 题型:

加碘食盐主要是加入碘酸钾(K103).碘酸钾中碘元素的化合价为(  )
A、+lB、+3C、+5D、+7

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,不发生化学变化的是(  )
A、
用蜡烛制取炭黑
B、
自制汽水
C、
用简易净水器净水
D、
鸡蛋壳加入食醋中

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要.下列操作正确的是(  )
A、
称量固体质量
B、
检查气密性
C、
测定空气中氧气的含量
D、
盛CH4集气瓶的放置

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图所示的实验装置,回答下列问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)A、B都可以作制取氧气的发生装置,此反应的文字表达式为
 
,装置A与B相比,装置B的优点是
 

(3)选A或B作制取气体的发生装置,对反应物和反应条件要求是
 

(4)利用装置C来收集气体时,若装置气密性良好,但收集到的气体不纯,可能的原因是
 
(写出一点即可).
(5)某同学在实验室利用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要步骤有:
a、装药品   b、检查装置的气密性   c、固定装置   d、加热
e、收集气体  f、熄灭酒精灯      g、从水槽中取出导气管
其正确的操作顺序为
 
(填序号)
(6)若用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中出现下列现象,请你分析其可能的原因(写出一点即可).
①收集不到氧气
 

②水槽中的水呈紫红色
 

(7)装置的气密性是保证气体实验成功的关键,下列图示操作中,能用于检查气密度性的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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