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    用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是

    A．隔绝空气 B．清除可燃物

    C．降低酒精的着火点 D．使温度降到酒精的着火点以下

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省张家港市初三中考网上阅卷适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组离子在水中能大量共存的是

    A． B．

    C， D．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市阜宁县九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：

    （1）五一节期间，小明去郊游野炊。爸爸告诉他，野炊要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭。可采用的灭火方法有： （写一点即可）

    （2）羊寨桃花源的农民发现他种植的果树生长迟缓，叶色淡黄。你会建议他施用的一种复合肥料是 （填序号）。

    A．KNO3 B．NH4NO3 C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）2

    （3）通常所说的煤气中毒是指由 （填物质化学式）引起的中毒。

    （4）检验某水样是硬水还是软水，可用的物质是 。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学（解析版） 题型：探究题

    （11分）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

    【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2Fe Fe2（SO4）3+6 H2O +3SO2↑

    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去。

    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。

    【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

    请帮助小明完成下表：

    A中硫

    酸浓度

    实验现象

    A中生成气体成分

    B中品

    红溶液

    D中品

    红溶液

    爆鸣实验

    实验一

    98%

    __________

    不褪色

    无爆鸣声

    只有SO2

    实验二

    45%

    稍有褪色

    不褪色

    有爆鸣声

    实验三

    25%

    __________

    不褪色

    _________

    只有H2

    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。

    【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_________________。

    写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：_____________________。

    （2）实验一中C装置的作用是_________________________________。

    【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________________________________________。

    该导管所起的作用是_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学（解析版） 题型：选择题

    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是

    A．木炭粉（CuO）——在空气中灼烧

    B．KCl溶液（CaCl2）——通入过量的CO2气体，过滤

    C．NaCl溶液（Na2CO3）——加入适量的澄清石灰水，过滤

    D．H2气体（HCl气体）——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏南京卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列图示实验操作中，正确的是

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（解析版） 题型：填空题

    （6分）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在下图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答

    下列问题：

    （1）写出仪器A、B的名称：A ，B 。

    （2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是 。

    （3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是 （填序号）。

    a．三脚架 b．铁架台 c．泥三角 d．漏斗架

    （4）实验中加入的沸石（或碎瓷片） 催化剂（填“是”或“不是”）。

    （5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是 。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列有关金属及合金的说法中正确的是

    A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质

    B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金

    C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大

    D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）化学（解析版） 题型：简答题

    （5分）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

    （1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

    （2）图中①的现象是：__________________________。

    （3）写出一个符合图中③的化学方程式________________________________。

    （4）图中性质④属于__________________反应（填基本反应类型）。

    （5）图中⑤的性质在工业上可用于____________________(填用途）。

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