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实验室配制溶液时,涉及以下过程:①溶解②称量③计算④装瓶存放.请按要求回答问题:
(1)现欲配制50g5%的氯化钠溶液,配制过程的先后顺序是
 
(填序号).
(2)用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是
 

(3)在溶解步骤中需要的仪器有
 
 
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平,物质的溶解
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据配制溶液的基本步骤考虑;
(2)根据天平指针指向和称量物体质量的关系考虑;
(3)根据溶解过程考虑所用到的仪器.
解答:解:(1)配制50g 5%氯化钠溶液,先通过计算,算出需要的氯化钠和水的量,再用天平称量出氯化钠,放入烧杯内,用量筒量取水倒入烧杯内,用玻璃棒搅拌,即溶解,最后装瓶存放;
(2)若天平指针偏右,说明食盐质量小于所需的质量应再加药品;故答案:向左盘中添加食盐;
(3)溶解时把药品放入烧杯内,加入水,用玻璃棒搅拌即可,所以用到烧杯和玻璃棒.
故答案为:(1)③②①④;(2)向左盘中添加食盐;(3)烧杯;玻璃棒.
点评:解答本题关键是要熟悉配制溶液的基本步骤,知道量筒的用法,了解溶解时用到的仪器.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是
 

【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能
 

【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
 
 

【反思与评价】(1)通过上述实验,可知燃烧
 
(填“一定”或“不一定”)要有氧气参加.
(2)测定空气中氧气含量的实验时,另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,你认为此方法可行吗?
 
 (填“可行”或“不可行”);为什么?原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某美国科学家在银河星系中央的星云中发现了新的星际分子,该分子的化学式为C3H4O.星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源.请完成下列填空:(注:第2、3小题必须有计算过程)
(1)该物质是由
 
种元素组成,其分子中各原子个数比是
 

(2)该物质中各元素的质量比:
 

(3)该物质中碳元素的质量分数是
 
(计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属材料.
(1)铝、铁、铜是使用比较广泛的金属.
①如图所示用品中,利用金属导热性的是
 
,(填字母序号,下同)导电性的是
 

②铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是
 
(用化学方程式表示).
金属
熔点/℃231.9327.5
(2)与组成合金的各组分金属相比,合金具有硬度较大、熔点较低的特点,焊锡(锡铅合金)常用于焊接电子元件.右表是锡和铅的熔点数据,则焊锡的熔点约为
 
 (填字母序号).
A.15~30℃B.100~200℃C.232~328℃

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)马强用高锰酸钾制取干燥氧气,他应该选择上述装置中的A与
 
(填字母)进行组装,你认为A装置中还缺少
 
,该反应的符号表达式为
 
,若发现用D装置收集氧气不纯,其可能的原因是
 
.(任写一点)
(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用,写出该反应的符号表达式
 

(4)如图1和图2所示装置可以用于收集气体,若用图1收集氧气,则气体应该从
 
(填“a”或“b”)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏是和牙刷一起用于清洁牙齿,保护口腔卫生,对人体安全的一种日用必需品.某研究性学习小组对某一品牌牙膏中所含摩擦剂的成分及含量进行了如下探究.
【查阅资料】
(1)牙膏常用氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅等物质作摩擦剂,牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成;
(2)氢氧化铝是两性氢氧化物,在常温下它既能与强酸,又能与强碱反应.如与氢氧化钠可发生如下反应Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.
【提出问题】该品牌牙膏中含有什么摩擦剂?
【实验与猜想】
(1)取少量牙膏膏体,加入过量的稀盐酸,牙膏全部溶解并有大量气泡产生,同时得到澄清溶液A,则该品牌牙膏中一定含有碳酸钙,一定不含有
 

(2)进行猜想:摩擦剂可能  a.只含碳酸钙    b.
 

【设计实验】
实验步骤实验现象解释与结论
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液开始无明显现象,后产生白色沉淀原因是
 

 
(用化学方程式表示).
继续滴入氢氧化钠溶液直至过量
 
摩擦剂中还含有
 
Ⅱ.定量探究
【提出问题】牙膏中碳酸钙的质量分数是多少呢?
【设计实验】小明同学用如图所示装置,将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,测量相关数据,推算出二氧化碳的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.
【交流与讨论】小强同学提出小明同学设计的探究方案不够严密,测定结果偏大.他的理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将12克石灰石放到100克稀盐酸中恰好完全反应(杂质不和酸反应)生成4.4克的二氧化碳.求:
(1)石灰石的纯度;
(2)稀盐酸的质量分数;
(3)反应后得到溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.

(1)属于金属元素的是
 
(填序号),其原子结构特点为
 
,在化学反应中易失电子,能形成
 
离子(填“阴”或“阳”).
(2)写出F单质在B单质中燃烧化学方程式
 
,并标出生成物中各元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验:实验装置如图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷,另一端放一小堆红磷(白磷着火点为40℃,红磷着火点为200℃).不一会儿,观察到:
(1)铜片上的白磷燃烧起来,而铜片上的红磷不燃烧,这是因为
 

(2)若铜片上的白磷量比较多,燃烧一段时间后,铜片上的红磷也会燃烧起来,为什么?
 

(3)白磷燃烧应该出现的现象是什么?
 

(4)若将烧杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气.你将观察到什么现象?为什么?
 

(5)由上述实验可得物质燃烧条件如图:在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火.其中曹军的木船是
 
,木船燃烧的条件是
 
 

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