【题目】用数字和化学符号填空：
3个镁离子__________；氯化钠溶液中的阳离子__________；氖气__________；氧化铝中铝元素的化合价_______；碘酒中的溶剂的化学式___________。
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【题目】下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）
A.生铁和钢的性能不同——含碳量不同
B.CO和
的化学性质不同——分子构成不同
C.钠原子和钠离子化学性质不同——质子数不同
D.碳在空气中和在氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同
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【题目】I．探究水的组成：
（1）研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为____L。
（2）科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中可加入少量的NaOH，其作用是____。 通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是____ (写出一条即可)。
（3）用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成，发生的反应为：H2+CuO
Cu+H2O，装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。①装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中H、O元素的质量比为____(用含 m1、m2的代数式表示)。
②小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的______会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值____（填“大”或“小”）。
II．（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为_____，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是___
A 10mL B 25mL C 50mL，请填序号。
（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了___次称量操作；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，则小张在称量时游码的读数为____。
Ⅲ．请计算：1.7千克 NH3与____千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等（写出计算过程）。
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【题目】结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：a ____________，b ____________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的O2，应选用的装置为_____（填字母序号），写出反应的化学方程式 ___________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用A装置应作出改动______________
（4）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
a. 向锥形瓶中加入少量水至___________。
b 将注射器连接到装置B的导管口处。
c 缓慢拉动注射器的活塞，观察到_________________，说明装置B的气密性良好。
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【题目】如图A是电解水的简易装置，B为电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。若甲管生成气体A，乙管生成气体B。
（1）图中a是电源的________极。
（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是________________。 说明气体B有________的性质，则气体B是________（填名称）
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是__________________；
（4）写出该反应的文字表达式_________________；
（5）通过电解水实验得出的结论是____________________。
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【题目】如图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。
(1)写出乙和丙的化学式：乙_________，丙__________。
(2)写出下列化学方程式：
甲和乙：________________________________
丙和丁：_________________________________
(3)图中反应①属于基本反应类型中的_________反应，又称为_________反应。
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【题目】碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多,而且分布极广。
（1）图①为碳原子的结构示意图，根据碳原子最外层电子数可知，常温下碳的化学性质________ (填“活泼”或“不活泼”);
（2）图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是________,图④单质的化学式是________;
（3）C为+4价,C1为-1价，由C和C1组成的化合物的化学式为________。
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。Ⅱ中x的值应是_____。写出Ⅱ中反应的化学方程式_____。
(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。
①乙的实验数据记录如下：
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本实验中，测量O2体积的装置是_____(填字母)；
实验结论：在相同条件下，_____，双氧水分解的速率越快。
②丙用如图装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的。
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【题目】根据下列实验装置图填空：
（1）写出图中标示的仪器名称：a_______；b_______
（2）兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，写出反应的化学方程式_______，制取装置组合为_____（填对应字母），当_________________时说明收集的氧气已满。
（3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是__________。
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