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9.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
选项需区分的物质实验方法
A蒸馏水与5%过氧化氢溶液①伸入带火星的木条 ②分别加入少量二氧化锰
B二氧化碳与氧气①分别伸入燃着的木条 ②分别通入澄清石灰水
C铁片与铝片①磁铁吸引  ②观察颜色
D白醋与糖水①气味    ②观察颜色
A.AB.BC.CD.D

分析 鉴别不同物质时,要根据物质的不同性质进行区分,现象要明显,方法要简便;鉴别时主要通过颜色变化、是否有气泡冒出,是否有沉淀产生等现象来完成,据此结合不同物质的性质分析判断即可.

解答 解:A、蒸馏水与5%过氧化氢溶液中伸入带火星的木条都不会复燃,故错误;
B、将气体分别通入澄清石灰水,不能使澄清的石灰水变浑浊的是氧气,能使澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳;将燃着的木条分别伸入集气瓶中,能使木条燃烧更旺的是氧气,能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳,现象不同,可以鉴别,故正确;
C、铁片与铝片,都为银白色,观察色泽无法鉴别,故错误;
D、白醋与糖水都为无色,观察色泽无法鉴别,故错误;
故选B.

点评 本题是物质的鉴别题,在解答这类题时要注意利用物质物理性质或化学特性来选择合适的物质进行区分,我们所选择的物质必须与所要鉴别的物质反应,产生不同的现象,只有这样才能够一次性区分开.

练习册系列答案
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①利用太阳能进行海水淡化的优点是节约资源等.
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17.下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  )
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(1)写出天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)请用化学方程式解释为什么生石灰可做干燥剂CaO+H2O=Ca(OH)2

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14.将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是(  )
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②电灯发光 
③钢铁生锈 
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称a试管
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(4)实验结束,先从水槽取出导气管,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
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19.铝是当前应用最广泛的金属材料之一,铝的化合物在日常生活和工农业生产中也有着重要的用途.
(1)在地壳中,铝是含量最多的金属元素.如图是铝的原子结构示意图,铝原子的核电荷数为13,在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子,形成铝离子Al3+.(填符号).
(2)宜昌市桥边镇建有一座铝冶炼厂,该厂以氧化铝为原料,在熔融状态下电解生成铝和一种常见的气体,其反应的化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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