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    水在
     
    的作用下，在电解器的负极产生
     
    气，正极产生
     
    气，两种气体的体积比大约是
     
    ，质量比为
     
    ，写出电解水的化学方程式
     
    ．
    考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：根据通电分解水实验的条件、现象、结论分析回答．根据反应写出反应的化学方程式．
    解答：解：电解水实验要用直流电源，在电解水实验中，可观察到的现象有：负极的气体体积多，能燃烧，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，两种气体的体积比大约是2：1．根据以上现象可推出负极产生的气体是氢气，正极产生的气体是氧气，根据反应的化学方程式可以求出生成的氧气和氢气的质量比，
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
               4    32
    氧气和氢气的质量比为：32：4=8：1．
    故答案为：直流电；氢；氧；2：1；1：8；2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    点评：本题很简单，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，主要是要重视实验中的细节问题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合图1、图2所示实验装置回答问题：

    （1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是
     
    （填标号）
    （2）检查装置B气密性的方法是
     
    ．
    （3）装置B与C组合，可以制取的一种气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，能用装置C收集该气体的原因是
     
    ．
    （4）一种洗气装置如图2所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的符号表达式：
    （1）磷和氧气发生的反应
     
    ；
    （2）高锰酸钾制备氧气的反应
     
    ；
    （3）实验室电解水的反应
     
    ；
    （4）双氧水和二氧化锰混合制氧气的反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ．
    （3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式
     
    ；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式
     
    ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．
    （4）上图F所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验结果
     
    （填“有”或“无”）明显影响．
    （5）实验室若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2，则装置B中反应的化学方程式为
     
    ；应选择装置的连接顺序是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母填空．

    （1）按序号将实验仪器的名称填在横线上A．
     
    ； B．
     
    ；C．
     
    ；D．
     
    ；
    （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ．
    （3）用酒精灯加热时需垫上石棉网的仪器是
     
    ．
    （4）量取8毫升的水，需要用
     
    ，
     
    ．
    （5）排水法收集气体用到的仪器是
     
    ．（写一个）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：
    （l）写出标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）除去食盐水中的少量泥沙，应选用的一套装置是
     
    （填序号），要正确完成该操作还需要的仪器名称是
     
    ．
    （3）在进行A装置相关操作时，通常在实验桌上放一石棉网．该石棉网在此实验过程中的用途是
     
    ．
    （4）用装置C可制备O2等气体．请写出用该装置制取O2的文字表达式
     
    ；实验中始终未能检验到O2已集满，下列解释不合理的是
     
    （填序号）．
    A．装置可能漏气             B．药品用量可能不足
    C．导气管未伸到集气瓶底部   D．药品可能失效
    （5）实验室可用D装置制取甲烷气体，则下列说法错误的是
     
    （填序号）．
    A．制取甲烷的药品是固体     B．甲烷在水中溶解能力小
    C．甲烷不与水反应           D．甲烷密度大于空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式或名称：
    碳酸钾
     
       二氧化碳
     

    氧化铁
     
       氧化镁
     

    NO2
     
          NaCl
     

    CuSO4
     
        ZnS
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）从组成角度看：自然界的物质都是由元素组成的，水是由
     
    组成的．
    （2）从结构角度看：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，水是由
     
    构成的．
    （3）从变化角度看：
    ①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O
     叶绿素 
    .
    光照
    6O2+X，则X的化学式：
     
    ．

    ②图1是水的电解装置，氢气在与电源
     
    极相连的玻璃管内放出．在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于
     
    活性炭具有良好的
     
    性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质．在图3和图4示意的净水原理中，能降低水的硬度的净水方法有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    石灰石的主要成分是CaCO3，CaCO3中碳元素的化合价为（　　）
    A、-4B、+2C、+4D、+6

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