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9.温州市民的饮用水主要来自珊溪水库.我市自来水厂,通常用氯气来杀菌消毒.常温下,氯气(Cl2)能溶于水,氯气的水溶液叫“氯水”.溶解的氯气部分能与水反应,生成盐酸和次氯酸(HClO).次氯酸能杀死水里的病菌,还能使某些有机色素褪色,可用作棉、麻和纸张等的漂白剂.请回答:
(1)次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为+1.
(2)蓝色石蕊试纸(含有有机色素)遇到氯水后,首先变红,原因是氯水显酸性,使石蕊试液变红;但很快又褪色,这是因为氯水中的次氯酸具有漂白作用,使红色褪去.

分析 (1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合次氯酸(HClO)的化学式进行解答.
(2)根据对溶解的氯气部分能与水起反应的介绍,分析紫色石蕊试液(含有机色素)遇到氯水后所出现各种现象的原因.

解答 解:(1)氢元素显+1,氧元素显-2,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知次氯酸(HClO)中氯元素的化合价:(+1)+x+(-2)=0,则x=+1,故答案为:+1.
(2)氯水中的盐酸可使紫色石蕊试液变成红色,而能使某些染料和有机色素褪色的次氯酸却可使红色褪去.故答案为:氯水显酸性,使石蕊试液变红;氯水中的次氯酸具有漂白作用,使红色褪去.

点评 本题难度较大,主要考查了酸的化学性质及根据有关的信息分析有关酸的知识,培养学生的分析能力和总结能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.利用如图该瓶的装置有多个用途:
(1)收集气体:如收集H2则气体从a端通入;
(2)干燥气体:如干燥02则气体从b端通入浓硫酸中;
(3)除去杂质:如除去空气中的C02则混合气体从b端通入浓的NaOH溶液中,其他还有很多用法同学们课后去总结.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A鉴别空气、氧气和氮气燃着的木条
B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量铜粉
C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸
D鉴别氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室有一包白色固体,可能含有无水硫酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氯化钾中的一种或几种.现做如下实验:
a.取少量白色固体加足量的水溶解,过滤得沉淀和无色溶液.
b.向所得沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀有部分溶解,并有气体产生,再过滤,滤液无色.
回答下列问题:•
(1)仅根据第一步实验现象的描述,你认为白色固体中无水硫酸铜不能确定  (选填“存在”、“不存在”或“不能确定”).
(2)根据两步实验的现象,你认为该白色固体中一定含有的物质是氯化钡、硫酸钠、碳酸钠不能确    定是否含有的物质是氯化钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2009年8月17日陕西凤翔县发生“血铅事件”.据调查是附近的一家冶炼厂向河道排放含大量铅离子的废水引起.下列能将废水中的铅离子置换出来的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列与人的生理有关的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质在人体内代谢的最终产物是CO2和H2O
B.剧烈运动时人体代谢加快,CO2不能及时排出,血液的pH减小
C.人的胃液中含有少量硫酸,可以帮助消化
D.煤气中毒主要是CO2与血红蛋白牢固结合,使血红蛋白失去输氧能力

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2010年春节晚会上,刘谦表演的魔术获得了成功,小明同学在校艺术节上也表演了-个魔术:他拿出一把装满“水”的“宝壶”,分别向编号为ABCDEF六只烧杯(装有少量不同试剂)中倒“水”,结果A杯无色透明,B杯看似红墨水,C杯看似蓝墨水,D杯看似牛奶,E杯看似红褐色涂料,F杯看似蓝色果冻.则宝壶中“水”可能是(  )
A.NaOH溶液B.HCl溶液C.AgNO3溶液D.H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的用途不正确的是(  )
A.稀盐酸除锈B.熟石灰中和酸性土壤
C.大理石用于建筑D.氢氧化钠溶液用于干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室用质量分数为15%的双氧水(H2O2)制取氧气(装置见图)时,发现反应速度太快,气体不易收集,经科学兴趣小组研究发现,制取氧气时只要取一定质量的上述双氧水,再加入相同质量的水进行混合,就能使制气反应比较平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集,请回答下列问题:
(1)图示实验中采用向上排空气法收集氧气,其主要理由是相同条件下,氧气的密度比空气的略大.
(2)经兴趣小组研究发现,用H2O2制取氧气时,H2O2溶液的质量分数最好控制在7.5%左右.
(3)写出用H2O2制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)MnO2(不溶于水的固体粉末)是H2O2制氧气反应的催化剂,实验结束后可采用过滤的方法,予以回收利用.

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