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    【题目】下列变化属于物理变化的是

    A.水通直流电B.食醋的酸味会变淡C.工业炼铁D.酸碱中和

    【答案】B

    【解析】

    A. 水通直流电电解生成水和氧气，生成新物质，化学变化，错误；

    B. 食醋的酸味会变淡是因为醋酸挥发，浓度变稀，没有生成新物质，物理变化，正确；

    C. 工业炼铁生成铁和二氧化碳，化学变化，错误；

    D. 酸碱中和生成盐和水，化学变化，错误。

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与其性质的对应关系不正确的是

    A.钨的熔点高——用于制作灯丝

    B.铜具有导热性——用于制作电线

    C.生石灰能和水反应——用作干燥剂

    D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于制作霓虹灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白云石粉是生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料，某兴趣小组进行探究。

    【查阅资料】白云石属于碳酸盐矿物，主要成分的化学式可表示为：xMgCO3 yCaCO3。（ 杂质是二氧化硅，其不溶于水，也不与盐酸反应，受热不分解）

    一、定性探究：白云石粉的成分

    【实验分析】

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_________。

    （2）由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是________（填离子符号）。

    （3）步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是_________。步骤④的反应现象是________。

    【结 论】白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。

    【实验质疑】因氢氧化钙微溶于水，对定量测定白云石粉的组成干扰较大，在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。

    二、定量探究：白云石的组成

    【查阅资料】碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体；碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似；碳酸镁开始分解的温度为540℃，700℃时完全分解。

    【实验设计】为测定白云石中的含钙量及x：y的值，该小组设计了如下装置并进行实验：

    【实验步骤】

    ①组装仪器，检查装置的气密性；

    ②准确称取30.0g 白云石粉末放在A装置中，打开弹簧夹，鼓入一段时间氮气，称量；

    ③关闭弹簧夹，打开控温电加热器，缓缓调升温度至700℃，持续加热至固体质量不变；

    ④打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D、E装置的质量；

    ⑤关闭弹簧夹，调升温度至1000℃，持续加热至固体质量不变，打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D、E装置的质量。

    实验数据记录如表：

    【实验分析和数据处理】

    （4）装置D的作用是_____________；

    （5）持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是_________。

    （6）计算白云石中钙元素的质量分数（写出计算过程）：___________。

    （7）设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是________（写出实验方法、现象、结论）。

    （8）白云石（xMgCO3 yCaCO3）中的 x：y=_____（最简整数比），若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：y的值________ （填偏大、偏小或不变）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是

    选项

    物质

    目的

    主要实验操作

    A

    食盐水、蒸馏水

    鉴别

    加入肥皂水，观察现象

    B

    CO2（CO）气体

    除杂

    通入适量空气，点燃

    C

    CaCl2（HCl）溶液

    检验

    加入适量碳酸钙，观察现象

    D

    KNO3、NaCl固体

    分离

    溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是表示气体分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是 ， 表示混合物是表示单质的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气可用_____法收集，因为_____．或用_____法收集，因为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如图所示的下列实验装置，根据如图所示，回答下面问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ， （填字母代号，下同）反应的化学方程式为： ． 若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为 ．
    （2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是 ， 检验O2已收集满的方法是 ．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是（填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ， 说明瓶中已充满二氧化碳．
    （4）如果用装置F收集氧气，气体应从口进（填“b”或“c”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳对生活和环境有影响。下图说明了CO2与“温室效应”的关系。

    （1）能产生“温室效应”的气体除CO2外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等。空气中CO2的主要来源是___________________。

    （2）在自然界中的绿色植物可以消耗CO2，也可以通过江河湖泊来溶解CO2，写出与水反应的化学方程式是_____________。

    （3）在生活中，我们要过着“低碳”的生活，这里的“低碳”是指_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列化学符号或化学符号的意义．
    （1）三个氢原子；
    （2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价；
    （3）2Cl﹣；
    （4）二氧化氮 ．

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