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    4．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．矿泉水B．蒸馏水C．空气D．石灰水

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答 解：A、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故选项错误；
    B、蒸馏水属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
    C、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；
    D、石灰水中有氢氧化钙和水，属于混合物，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列做法或说法中不正确的是（　　）
    A．用熟石灰降低土壤酸性，改良土壤结构
    B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染
    C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
    D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程．

    （1）B操作中应称量NaCl的质量是_7.5g；若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是13.3%．
    （2）所需量取水的体积为42.5mL（水的密度为1g/cm3），量筒的规格应为50mL_（填“10mL”或“50mL”）．
    （3）D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数偏高（填“偏高”“偏低”或“无影响”，下同），将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中，溶液的溶质质量分数偏低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请根据如图实验装置图回答问题：

    （1）写出①、②的仪器名称：①长颈漏斗；②水槽．
    （2）用A装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用的收集装置是C或F（填字母编号），检验E装置a管中气体的方法点燃能燃烧．
    （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是A（填字母编号）），
    有关的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
    检验二氧化碳的方法是把制取的气体通入澄清的石灰水，如石灰水变浑，则气体是二氧化碳．
    （4）检验A与B组装的装置气密性的方法是：当把针筒活塞由内往外拉时，若看到A和B中都有气泡冒出，说明气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，回答问题．
    （1）一氧化碳与氧化铁反应时，实验开始时应①（填序号）原因是排净空气，防止爆炸：
    ①先通一氧化碳后点燃A处酒精灯，②先点燃A处酒精灯后通一氧化碳
    （2）实验结束时，先停止加热，后停止通一氧化碳，原因是防止铁在高温下被氧化，实验现象：红色的粉末逐渐变为黑色，澄清石灰水变浑浊．因为尾气中含CO，所以尾气必须进行处理，尾气处理的方法有点燃（或收集）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是氯化钠．
    （2）下列微观示意图中，能表示化合物的是B（填字母序号，下同），能表示3个分子的是AB．

    （3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示．

    ①每个A分子是由5个原子构成的．
    ②反应后，生成C和D两种粒子的个数比为1：3．
    ③下列结论中，正确的是ad．
    a．B和C属于氧化物     b．反应前后各元素化合价均发生改变
    c．反应前后分子的个数没有改变    d．A物质中氢元素的质量分数为25%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学用语表达正确的是（　　）
    A．2个氮分子   2N
    B．氯化镁   MgCl
    C．钙离子  Ca+
    D．氧化铁中铁元素的化合价   $\stackrel{+3}{F{e}_{2}}$O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在化学反应前后，下列各项中 （1）原子的数目，（2）分子的数目，（3）原子的种类，（4）物质的总质量，（5）分子的种类，（6）元素的种类，肯定不会改变的是（1）（3）（4）（6）；肯定会改变的是（5）；可能改变也可能不变的是（2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题．
    （1）如图A，检查装置的气密性，操作为将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的水槽中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气，A 装置中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳．（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）把生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊．
    （2）根据A 装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c 的名称是锥形瓶
    （3）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是D．
    （4）E 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替C、D 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用A、E装置来制取并收集氧气，连接A 装置的应是a口（选填“a”或“b”）．
    反思与交流：制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态，反应条件等．

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