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    2．下列名称和化学式相符的一组是（　　）
    A．Na2Cl氯化钠B．H2O干冰C．NaCO3碳酸钠D．H2氢气

    分析 根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．

    解答 解：A．氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为NaCl，故选项名称和化学式不相符．
    B．水的化学式为：H2O；干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：CO2；故选项名称和化学式不相符．
    C．碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为Na2CO3，故选项名称和化学式不相符．
    D、氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：H2，故选项名称和化学式相符．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水的化学式是H2O，写出该化学式可表示的意义（至少写三点）；
    （1）水是由氢元素和氧元素组成；（2）一个水分子；（3）一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用相应的化学式或元素符号表示：
    （1）氢气H2，3个钠原子3Na，+3价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$，
    硫单质S     5个硫化氢分子5H2S，4个铝离子4Al3+．
    试用化学式表示下列化学反应：
    （2）镁在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    （3）通电分解水：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （4）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （5）发射“神舟5号”的火箭用联氨（N2H4）做原料，用四氧化二氮（N204）助燃，燃烧后若生成物之一是氮气，另一种生成物常温下为液态．2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2↑+4H2O．
    （6）自来水厂用氯气进行消毒，改善水质，因为氯气与水反应会生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），次氯酸具有杀菌消毒作用，（1）Cl2+H2O=HCl+HClO，氯气与氢氧化钙溶液反应能制得漂白粉（次氯酸钙与氯化钙的混合物）．（2）2Cl2+2Ca（OH）2 =CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图甲中标号的仪器名称：a长颈漏斗；b试管．
    （2）若实验室利用A、C装置的组合制取某气体，则该反应的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应选择B，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）若用图乙装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整．
    （5）小丽用家里的小针筒和眼药瓶组成了一套如图丙所示的微型装置代替装置A，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是①③④（填序号）．
    ①节约药品用量
    ②能够完全消除废液排放
    ③能够控制滴加液体的速度
    ④能够随时反应，随时停止
    ⑤产生的气体不含任何杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是红磷要足量或装置气密性良好（任选一个）；该实验的化学反应方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，其反应的基本类型属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用化学符号填空
    ①4个氢原子4H      ②正四价的锰元素$\stackrel{+4}{Mn}$
    ③2个氧分子2O2      ④4个氢氧根离子4OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（　　）
    A．发生复分解反应的条件之一：生成物中有气体（气泡）产生
    B．排水集气法：当导管口气泡连续并均匀冒出时开始收集气体
    C．除去氯化钠中少量碳酸钠：滴加稀硫酸至不再产生气泡
    D．检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性好

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2），俗称固体双氧水．兴趣小组对其进行以下探究：
    【性质探究】
    （1）取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡．将带火星木条伸入试管，木条复燃，说明有O2生成．
    （2）取实验（1）中上层清液，测得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有CO2（或二氧化碳）生成．
    结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质．
    【工业制备】

    注：异丙醇为有机溶剂
    （3）稳定剂的作用是防止过碳酸钠分解而无效或防止过氧化氢分解；稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl．
    （4）根据如表数据，你认为上述制备反应的最佳温度范围是15～20℃．
    温度范围/℃5～1010～1515～2020～25
    活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
    “鱼浮灵”的产率/%85.4985.7888.3883.01
    注：活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数．
    【组成测定】利用如图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）．
    【查阅资料】①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
    ②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2．

    （5）实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2，其目的是使残留在装置中的气体全部被吸收．
    （6）若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x：y的值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
    （7）装置B的作用是①②（填序号）
    ①除去气体中的水蒸气              ②便于观察和控制气流速度
    （8）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g．则该产品中x：y=2：3．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数，实验后发现测得氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$．下列关于该实验的分析及后续做法不合理的是（　　）
    A．可能红磷的量不足，没有除尽氧气
    B．可能没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少
    C．检查确认实验装置不漏气后，重新实验
    D．将红磷改成足量的木炭，重新实验

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