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2.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出所指仪器名称.a:长颈漏斗;
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:
①图A中试管口应略向下倾斜;②图E导管应伸到集气瓶底.
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.选用C和D装置可以制取并收集的气体是H2(填“CO2”或“O2”或“H2”).
(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止(或节约药品等).

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)以上装置图中共有两处明显错误,A中试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;E中导管进入集气瓶太少,应该伸入集气瓶的底部;
(3)收集较纯净的气体用排水法,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;B装置适用于固体和液体混合常温反应制取气体,D装置收集密度比空气小的气体,据此解答;
(4)据BC装置的特点分析解答;

解答 解:(1)a是加入液体药品用的,没有开关,为长颈漏斗.
(2)以上装置图中共有两处明显错误,A中试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;E中导管进入集气瓶太少,用向上排空气法收集气体时,为了排净空气,导管要伸到接近瓶底处.
(3)氧气不易溶于水,所以收集较纯净的氧气可用排水法,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
B装置适用于固体和液体混合常温反应制取气体,D装置收集密度比空气小的气体,实验室利用锌粒和稀硫酸混合制取氢气碳可用此套装置,因为反应不需加热,且氢气密度比空气小;
(4)装置B、C都可以用来制取气体,B装置有隔板和夹子,可通过止水夹的关闭随时控制反应的发生和停止;
答案:
(1)长颈漏斗
(2)图A中试管口应略向下倾斜;图E导管应伸到集气瓶底
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑     H2
(4)可以控制反应的发生和停止(或节约药品等)

点评 了解实验室制取氧气的反应原理、装置特点及注意事项等知识,即可结合题意灵活解答.要能真正掌握气体制取装置和收集装置的选择方法,了解给试管内固体加热的注意事项.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示,A是天然气的主要成分,E是常见的食品干燥剂.

(1)A的化学式CH4,E的化学式CaO.
(2)写出D→G的化学反应方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)写出G+F→H的化学反应方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)反应③属于化合反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列数据为常见水果的近似pH,其中酸性最强的是(  )
A.杨梅pH=2.5B.苹果pH=4.1C.菠萝pH=5.1D.柿子pH=8.5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是隔绝空气,防止药品变质.
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.

(1)红色固体是Cu;溶液乙中溶质是Al2(SO43、FeSO4
(2)写出步骤①的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是再插入铁片,观察铁片表面是否出现红色物质;
【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究.

(1)装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有水,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有SO2
(2)硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是Fe2O3
(3)D装置中球形干燥管的作用是增大吸收面积,防止倒吸,氢氧化钠溶液的作用是除去尾气,防止大气污染.
(4)小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请写出硫酸亚铁分解的化学方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.牙膏是生活必需品,某兴趣小组同学对某品牌市售牙膏展开如下探究,请回答问题:
【资料卡片】:
a、SiO2不溶于水、且不与酸反应,高温不分解;
b、NaHCO3受热易分解,生成Na2CO3、H2O、CO2
c、牙膏中保湿剂、增稠剂、香精等均为有机物.
(1)取一小段牙膏,加入蒸馏水,充分搅拌后静置,测得其上层清液的pH为8.3,则此牙膏显弱碱性性,实验室能否用pH试纸测得该数值,请你作出判断并说明理由.不能,因为pH试纸只能测定出整数值;
(2)小岳同学发现,此品牌牙膏在冬季会出现颗粒变大的现象.资料显示是牙膏中的K12(一种钠盐)析出,则K12的溶解度和温度的关系是K12的溶解度随温度降低而降低(或随温度升高而增大);
(3)为测定此牙膏中SiO2的质量分数,兴趣小组同学设计了如下方案,并进行了3次实验:
【实验步骤】:
①准确称取2.0g牙膏膏体,烘干水分,高温加热,至质量不再减轻为止,在干燥器中冷却至室温;
②转移剩余物至烧杯中,加入稀HCl,至气体不再产生为止;
③过滤、洗涤、称量得到剩余固体质量(如表);
实验编号123
实验前(g)2.002.002.00
试验后(g)0.430.440.45
④根据实验数据进行计算.
【数据处理】:
(4)此测定做3次实验的目的是提高实验的精确度(或可信度);
(5)综合上述实验方案及实验数据,计算此牙膏中SiO2的质量分数.22%;
【实验分析】:
(6)按上述实验步骤操作,发现测定结果偏大,导致偏大的原因可能是步骤③中,没有将剩余固体进行干燥,有洗涤液附着在固体表面;
(7)高温加热的目的除为了除去CaCO3及NaHCO3以外,还为除去保湿剂、增稠剂、香精等有机物;
(8)步骤②中,加稀HCl发生的反应有CaO+2HCl═CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(9)步骤③中,洗涤的目的是除去固体表面附着的CaCl2和NaCl溶液;若不洗涤,则测定结果将偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(10)为保证洗涤效果,最好用A洗涤.
A.蒸馏水     B.自来水     C.饱和NaCl溶液     D.饱和CaCl2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在①五氧化二磷、②净化后的空气、③铁粉、④冰水混合物、⑤澄清的石灰水六种物质中(用物质序号填空):
(1)属于混合物的是②⑤;
(2)属于纯净物的是①③④.

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14.下列模型能表示氧气分子结构的是(  )
A.B.C.D.

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11.在下列生活和生产过程中,发生了化学变化的是(  )
A.矿石粉碎B.海水晒盐C.谷物酿酒D.石头雕像

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18.春天是流感的多发季节,民间有很多治疗流感的小偏方,其中多吃大蒜能预防感冒.大蒜中的大蒜素硫化丙烯是杀菌的有效成分,1千克大蒜中含大蒜素125克,已知大蒜素由C、H、S三种元素组成,相对分子质量为74,其中碳元素质量分数48.6%,氢元素质量分数8.1%,求:
(1)1千克大蒜中含氢元素10.125克,S元素的质量分数为43.3%.
(2)硫化丙烯的化学式为C3H6S.

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