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18.下列物质的转化中,只有加入酸才一步实现的是(  )
A.MgO→MgCl2B.AgNO3→AgClC.CO2→H2CO3D.BaCl2→BaSO4

分析 根据给出的物质结合对应的物质的性质以及反应条件逐一分析对应转化,判断是否可以一步实现.

解答 解:
A、氧化镁只有和盐酸反应才能生成氯化镁和水,能一步实现转化.正确;
B、硝酸银和可溶性氯化物反应均可生成难溶性氯化银,所以不限定必须为酸.错误;
C、二氧化碳和水反应生成碳酸,所以不需要和酸反应.错误;
D、氯化钡和可溶性硫酸盐或者硫酸都可以反应生成硫酸钡,而不是必须和酸反应.错误;
故选:A.

点评 根据物质的特征性的性质和用途以及反应进行物质的推断,熟练书写常见物质的转化化学方程式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质 (填“单质”或“化合物”或“混合物”)形式存在.
(2)小麦出现倒伏现象,可以使用化肥中的钾肥.(填“氮”或“磷”或“钾”)
(3)用湿布擦过的桌面一会儿变干,像这种在常温下都能进行的汽化现象叫蒸发.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.为了探究影响化学反应速率的因素,某学习小组同学选取成分完全相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各15克,分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应),实验装置如图.每隔2分钟读取一次电子天平的示数,据此计算生成的二氧化碳的质量,并记录前20分钟数据如下表.(碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)CaCO3中碳元素的质量分数是12%.
(2)实验过程中,通过观察如图装置中的电子天平读数不再变化现象可判断反应结束.
(3)结合表格分析,块状大理石与稀盐酸反应最终能生成5.5克二氧化碳.
时间/分02468101214161820
大理石碎屑生成的CO2质量/克01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5
块状大理石生成的CO2质量/克00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4
(4)当反应进行到20分钟时,块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应?(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2011年12月-2012年1月期间,持续受冷空气的影响,渤海、黄海北部等水域出现大面积结冰现象,对水上交通运输和船舶安全航行造成严重影响.以下叙述中错误的是(  )
A.海水结冰过程中放热,温度不变,体积变大
B.海水的凝固点低于0℃,结冰后水分子间隔变大
C.海冰熔化过程中放热,温度升高,分子间隔变大
D.海冰实际上包括淡水冰晶、卤汁和气泡,它是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在反应H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O涉及的四种物质中,属于氧化物的是H2O,该反应属
于复分解反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.分类是科学中常用的方法,请将下列物质的序号填入适当的空格.①生石灰②小苏打③酒精④烧碱⑤干冰⑥硝酸铵.属于盐的是②⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制氯化钠溶液.如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)操作⑥中的错误是缺少玻璃棒引流
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率.
(3)操作④中,当观察到出现较多固体 时,停止加热.
(4)现有200克含水量99%的食盐溶液,要使其含水量变为98%,应该蒸发掉水的质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列四幅图片,属于符号的是(  )
A.
碳元素
B.
碳原子结构
C.
磁场的磁感线
D.
壤土类土壤的组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.人们可以对物质从不同的角度进行分类,请将氢气、一氧化碳、二氧化碳、铝和磷等五种物质分类,(填化学式),并写出分类依据.
分类一:H2、CO、CO2和Al、P,分类依据是是否是气体
分类二:H2、Al、P和CO、CO2,分类依据是是否是单质.

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