用下图所示方法探究吸入空气和呼出气体的不同,下列叙述正确的是
A. 通过实验1可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高
B. 实验2中在呼出气体中燃着的木条比在空气中燃着的木条燃烧时间长
C. 通过实验2可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高
D. 通过实验2可以得出呼出气体中的O2含量比空气中的低
科目:初中化学 来源:广东省深圳市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题
今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物,必须减少排放的是( )
A. 氮气(N2) B. 二氧化碳(CO2) C. 二氧化硫(SO2) D. 氧气(O2)
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科目:初中化学 来源:山西省运城市涑水地区2019届九年级第一学期期中联考化学试卷 题型:填空题
某些食品公司向面粉中添加柠檬黄(混有铬酸铅,化学式为PbCrO4)制作“染色”馒头,食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价,则铬元素(Cr)的化合价为__________。
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型:流程题
利用空气可以制取促进农作物生长的肥料。其生产流程如下图:
(1)Ⅰ中反应的化学方程式为______。
(2)Ⅱ中反应涉及的物质中,属于的氧化物是______。
(3)Ⅲ中反应属于基本反应类型中的______反应。
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型:单选题
下列图像能正确反映对应变化关系的是
| |||
A.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 | B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) | C.将水通电电解一段时间 | D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型:单选题
科学家曾在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质,可表示为H3,下列说法正确的是
A. 这种物质属于单质 B. H3与H2混合在一起,属于纯净物
C. 这种物质是氢气 D. H3是一种氢的化合物
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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:填空题
氧家族的“生长树”如图所示。
(1)图 1 树上的“果子”的共同之处是_____(写出一点);
(2)图 1 树上的果子中,属于空气污染气体的是_____;
(3)图 1 树上有种“果子”为黑色固体,发生化合反应生成该“果子”的符号表达式是_________;
(4)图 2 是进行图 1 中实验的装置。B 瓶中反应的符号表达式为_____;证明 C瓶中的 变化为化学反应的方法是_____;进行D瓶实验是需在铁丝下端绑一根火柴的原因是_____;A、B、D 装置的集气瓶中均需放少量水,D 瓶放水的主要目的是______。
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考五模化学试卷 题型:科学探究题
在一次化学兴趣小组活动中,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,如图,里面盛有一种无色溶液.该化学兴趣小组的同学对此展开探究:
(提出问题)这瓶无色溶液的溶质是什么呢?
(做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2
(讨论交流)讨论后,大家一致认为猜想一是错误的,其理由是__________.
(查阅资料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.
(实验探究)为验证其余猜想,小组的四位同学分别设计了如下实验:
实验编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 |
实验方案 | ||||
实验现象 | 产生白色沉淀 | 产生白色沉淀 | ||
实验结论 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 |
(得出结论)猜想三成立,此无色溶液为Ca(OH)2溶液.
(表达交流)(1)实验一的现象是___________.
(2)实验二的化学反应方程式为_______________.
(3)小组同学经过讨论,一至认为实验三不能证明猜想三成立,其理由是_____________.
(拓展迁移)(4)实验四中的X溶液可以选择__________(填字母序号)溶液.
(5)你认为取用化学试剂时为防止标签受损,倾倒液体时应__________.
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