分析 (1)根据二氧化碳不但能跟氢氧化钠反应,而且也能溶于水分析;
(2)根据碳酸钠能够和盐酸反应产生二氧化碳气体,和氯化钡反应产生碳酸钡沉淀分析并写出反应的方程式;
(3)根据检验要出现明显的现象的原则分析.
解答 解:(1)二氧化碳不但能跟氢氧化钠反应,而且也能溶于水.故填:二氧化碳被水吸收了;
(2)二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠,所以可用盐酸来检验是否有碳酸钠,也可用氯化钡来检验是否有碳酸钠生成.故填:有气泡产生;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;有白色沉淀产生;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;
(3)因为氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液,而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水;故填:氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液,而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水.
点评 熟练掌握二氧化碳和氢氧化钠的化学性质,能够根据物质的性质设计实验对物质进行鉴别,在学习中要注意培养自己设计实验的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定 | |
B. | 氧化汞、水都能分解得到氧气,是因为它们的分子中都含有氧原子 | |
C. | 金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的微粒种类不同 | |
D. | 氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝,是因为它们都含有OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 37% | B. | 36.5 | C. | 1.19g/cm3 | D. | 500mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验前需要查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度 | |
B. | 粗盐若未能充分溶解,则实验结果中食盐的含量将偏低 | |
C. | 过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 | |
D. | 蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的,不同分子的性质不同 | |
B. | 氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大,分子之间的间隔变小 | |
C. | 干冰升华为二氧化碳气体 状态变化,分子大小随之变化 | |
D. | 蔗糖在热水中溶解更快 温度越高,分子运动速率越大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参与植树造林,扩大植被面积 | B. | 使用一次性餐具,方便生活 | ||
C. | 使用环保袋,将垃圾分类放置 | D. | 乘坐公共交通工具,低碳出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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