【题目】见著知微,见微知著是化学思维方法.
(1)从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是(填符号).
(2)从微观知宏观
①微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是(填编号,下同).属于同一种元素的是
②“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体甲和乙转变为无毒气体丙和丁,有关物质的微观结构如图1所示甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙和丁,写出该反应的化学方程式:
【答案】
(1)分子之间有间隔,N,H
(2)B,C、E,2NO+2CO 2CO2+N2.
【解析】(1)①由于分子之间有间隔,50mL水与50mL乙醇混合后,分子相互占据了间隔,所以混合后溶液体积小于100mL;②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,由质量守恒定律可知反应前后原子的种类不变,X分子中一定含有的原子是N和H.(2)①微粒A、B、C、D、E中,B的原子的最外层电子数是8,达到了稳定结构,对应单质化学性质最稳定,C、E的质子数相同,属于同一种元素.②由图示可知,该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成了二氧化碳和氮气,反应的方程式是:2NO+2CO 2CO2+N2。
故答案为:分子之间有间隙;N,H;B;CE;2NO+2CO 2CO2+N2。
本题主要考察微粒的性质,物质都是由微粒构成的,构成物质的微粒的不同的运动,微粒之间存在空隙。而且在化学反应中,反应前后原子种类和数目不变。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用正确的化学用语填空:
(1)钠离子_____;
(2)空气是制造氮肥的原料,说明空气中含有_____;
(3)食品放置一段时间后发现变软,说明空气中含有_____;
(4)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_____;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为 .
(2)采用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是 , 反应的化学方程式为 .
(3)若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从端进(选“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是 , 该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是 . 发生反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。
请你回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_________________。
(2)实验室选用B装置制取氧气的优点是_______________,分液漏斗中所加入的药品是____________________。
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是____________。上图中的收集装置,不能用来收集氧气的是_________(填字母编号)。
(4)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大,能溶于水的有毒气体,其水溶液叫氢硫酸。小虹同学认为可用E或F装置收集硫化氢气体,但小明同学经过思考后,认为E和F都有不合理之处,请你从既能收集硫化氢气体又能保护环境的角度提出改进的措施_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)从组成的角度,水是由组成的.
(2)从微观角度:水是由构成的.
(3)从资源角度看,水是宝贵的自然资源,图甲是净化河水的简易装置,下列说法错误的是 .
A.自然界中的水都不是纯净物
B.利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C.此装置中活性炭只起到过滤的作用
D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
(4)从变化的角度看:
①水通电可发生分解反应,电解一定量的水,正极产生的气体是(写化学式),当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为mL.
②图乙是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成NaClO和氢气,该反应的化学方程式为 .
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