【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,五种物质中含有同种元素,其中A与B反应的现象之一是黑色固体变红,B和C组成元素相同,E是常见的无色液体(直线“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化)部分条件已省略,请你回答问题:
(1)写出物质的化学式:B_____;D______;
(2)A与B反应,体现了物质A的_____(填“氧化性”或“还原性”);
(3)写出物质C的一种用途_____;
(4)写出反应C→E的化学方程式_____。
【答案】CO O2 氧化性 灭火、气体肥料、制碳酸饮料等 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
五种物质中含有同种元素,其中A与B反应的现象之一是黑色固体变红,则A是黑色固体氧化铜,B和C组成元素相同,则B是一氧化碳,C是二氧化碳;E是常见的无色液体,则E是水;物质D与水可以相互转化,则D是氧气;
(1)写出物质的化学式:B:CO;D:O2;
(2)一氧化碳加热条件下还原氧化铜:CO+CuOCu+CO2体现了物质氧化铜的氧化性;(3)写出物质二氧化碳的一种用途:灭火、气体肥料、制碳酸饮料等
(4)写出反应二氧化碳→水的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
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【题目】如图是镁元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图。下列判断不正确的是
A.一个镁原子的质量是24.31g
B.一个镁原子中含有12个质子
C.镁原子在化学反应中易失去2个电子
D.镁元素在元素周期表中位于第三周期IIA族
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【题目】氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂、油类脱油剂等。为获得纯净的氧化铜以探究其性质,某同学用工业硫酸铜(含杂质)进行如下实验:
(1)制备氧化铜
①步骤Ⅰ的目的是除不溶性杂质,操作是__________。
②步骤ⅡⅠ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作顺序是b→________→_________→d。
a过滤 b加热浓缩 c冷却结晶 d洗涤干燥
③在CuSO4·5H2O晶体最终转变为纯净CuO的过程中,观察到蓝色晶体先变为______色,最终变为________色。
(2)探究氧化铜的性质
①取A、B两支试管,往A中先加适量CuO粉末,再分别向A、B中加入等体积的3% H2O2溶液,只观察到A中有大量气泡,该气体能使带火星的木条复燃。则CuO的作用是________。反应的化学方程式为____________。
②取3.2g CuO粉末,隔绝空气加强热,除产生一种无色气体外,还残留2.88g砖红色固体,则其化学式为___________。
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【题目】实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。
(1)写出①的仪器名称_____。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是_____(填字母)。
(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是_____。
(4)A装置还可作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置则需对A装置的改进是_____。
(5)F装置可用于检验二氧化碳,瓶中液体是澄清石灰水,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
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【题目】某密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是
A.乙物质一定是该反应的催化剂B.该反应是化合反应
C.丁物质属于单质D.反应中甲物质与丙物质的质量比为1:8
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【题目】用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是 ( )
A. 装置漏气
B. 药匙中放入的红磷量不足
C. 点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞
D. 红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
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【题目】已知,,如图表示一定质量的
和
固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是
A. 固体中氧元素的质量B. 生成的质量
C. 固体中的质量D. 固体中钾元素的质量分数
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【题目】在化学用语中数字经常有不同的含义,下列化学用语中的数字( 1除外)的归纳不合理的是( )
①4HCl ②HNO3 ③ ④2CO ⑤Ca2+ ⑥O3 ⑦
⑧5Cl-
A.代表分子个数有①④
B.代表离子所带电荷的是⑤⑧.
C.代表分子中原子个数的是②⑥
D.代表化合价的有③⑦
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【题目】为测定某碳酸钠和氯化钠混合粉末中碳酸钠的含量,小冰同学进行了如下实验。请回答下列问题:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____;
(2)根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_____;
(3)此混合粉末中碳酸钠的质量分数为_____;
(4)用36. 5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为_____;
(5)加入水的质量为_____;
(6)在加入稀盐酸的过程中,如图中①表示的是_____ (填离子符号,下同),②表示的是__, ③表示的是_____。
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