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    11．如图是某同学对蜡烛的燃烧及燃烧产物检验的探究实验（夹持仪器未画出）．
    （1）实验时先点燃蜡烛．蜡烛不能自燃，说明物质燃烧需要一定条件． 即燃烧需要的三个条件是：可燃物，助燃剂，温度要达到着火点．
    （2）点燃蜡烛后，可观察到澄清石灰水变浑浊．石灰水变浑浊发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；由此判断，蜡烛中一定含有碳元素．

    分析 （1）根据燃烧的条件，进行分析解答．
    （2）根据石灰水变浑浊，是因为与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，结合质量守恒定律，进行分析解答．

    解答 解：（1）实验时先点燃蜡烛．蜡烛不能自燃，说明物质燃烧需要一定条件． 即燃烧需要的三个条件是：可燃物，助燃剂，温度要达到着火点．
    （2）点燃蜡烛后，可观察到澄清石灰水变浑浊，是因为与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；生成了二氧化碳，二氧化碳中含有碳元素，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则蜡烛中一定含有碳元素．
    故答案为：（1）温度要达到着火点；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；碳．

    点评 本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象、常见气体的检验方法、燃烧的条件是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）指出指定仪器的名称：①试管②集气瓶
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A，收集装置是C或E（填字母代号）反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰，反应的基本类型是分解反应实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是试管口没有放棉花团．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置是B（填字母代号），收集装置是C（填字母代号），反应的文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    （4）如果用图F所示装置收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．
    （5）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是A，收集装置是D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．尝药品的味道
    B．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
    C．量筒不可用作反应容器
    D．为了节约，将实验剩余药品放回原试剂瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷，来测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒定律的实验．
    ①白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败．导致瓶塞被冲开的原因是什么？
    ②为了防止瓶塞被冲开，你能将实验作如何的改进？
    ③实验时，用加热后的玻璃棒点燃白磷，你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．燃烧是一种普遍存在的化学反应现象．
    （1）若要可燃物在空气中燃烧，还需要的条件是可燃物的温度达到着火点．
    （2）①在空气中加热到红热的铁丝，迅速放到盛有纯氧的集气瓶中，可以观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，同时有黑色物质生成，反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，集气瓶中事先放入一些水的作用是防止生成高温的四氧化三铁引起集气瓶的破裂．
    ②这一现象说明燃烧的剧烈程度与有关．请你再举出一化学实验实例，来证明这一结论的正确性：在空气中带火星的木条插入盛有纯氧气的集气瓶中能复燃．
    （3）①请写出酒精完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    ②氢气是目前公认的最清洁的燃料，但现阶段还不能广泛使用的原因是什么？生产氢气的成本过高，且运输、储存也不方便
    ③为了安全起见，在点燃可燃性气体前，应该进行什么样的实验？必需进行验纯
    （4）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g甲烷，可释放多少克二氧化碳？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    移走蒸发皿    		C．
    闻气体气味    		D．
    点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列相关说法用分子的知识解释不正确的是（　　）
    现象解释
    A冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成
    B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩
    C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
    D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据“结构决定性质，性质决定用途，用途体现性质”的知识，回答下列问题
    （1）用氢气作燃料，是利用它的可燃性．
    （2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定；
    （3）水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列符号不具有宏观意义，而只有微观意义的是（　　）
    A．HB．2HC．H2D．H2O

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