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    物质的用途与性质对应关系不合理的是（　　）

    A. 石墨做电池电极﹣导电性 B. 铁铸成铁锅﹣导热性

    C. 氧气用于潜水﹣氧气支持呼吸 D. 活性炭除异味﹣吸附性

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    关于金属及其合金的说法正确的是

    A. 自然界中大多数金属以化合物形式存在 B. 所有金属的颜色都是银白色

    C. 黄铜的硬度比纯铜的硬度小 D. 生铁可以完全溶解在足量稀盐酸中

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年上海市松江区九年级上学期期末质量抽测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    实验室取用药品的操作正确的是

    A. 添加液体 B. 倾倒液体

    C. 装入粉末状固体 D. 装入块状固体

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    科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    用化学用语填空：

    （1）氦气_____________；（2）氧化镁中氧元素的化合价____________；

    （3）钠离子_________________；

    （4）二氧化碳通入水中反应的化学方程式__________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）

    A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

    B. 单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质

    C. 性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼

    D. 可燃物在有限空间燃烧能发生爆炸，面粉粉尘在仓库内遇明火也可能爆炸

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学实验小组用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为检测它的成分，进行下列探究实验活动。（资料：氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应）

    【猜想与假设】①是CH4； ②是CH4和CO2的混合气体

    ③是CO和CO2的混合气体。

    【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。

    A B C D

    ② ③

    图1

    图2

    (1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的_____ (填序号)“注水装置”。

    (2)B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有_____气体。

    (3)装置C作用是______。

    (4)当D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊；当D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现。

    实验结论是____，其理由是____。我对此实验的改进建议是____。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    阅读下列资料，回答相关问题：

    2012年以来，雾霾、PM2.5、空气质量等词都进入到人们的视野中。现实生活中，经常把雾与霾放在一起，统称为雾霾天气。简单的说，雾是湿的，即微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾是干的，即大量极细微的干尘粒。霾本身就是污染物的积聚，雾未必是污染物，却是污染物的良载体。雾和霾对我们生活的影响也略有不同，雾天中的能见度比霾天要差，对交通的影响更大；霾天气对身体健康影响更大。

    当出现灰蒙蒙的天气时，我们还是很难严格区分哪是雾，哪是霾。因为往往会发生雾、霾交替或雾、霾混杂的天气，雾和霾有时还会“角色互换”，相互转化。

    PM2.5并非雾霾的“代名词”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物质，同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，并且不易被鼻腔阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。城市大气中PM2.5的来源和生成过程十分复杂，包括:各种燃烧过程，如煤炭燃烧、石油燃烧和机动车尾气等的直接排放；大气化学反应的“二次生成过程”。PM2.5对雾霾天气的形成有促进作用，雾霾天气又能进一步加剧PM2.5的积聚。

    空气质量评价标准实际上要依据空气质量分指数（英文缩写为AQI）。2012年3月国家发布的新空气质量评价标准，污染物监测为6项，参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物（PM2.5）、可吸入颗粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。

    AQI共分六级，从一级优，二级良，三级轻度污染，四级中度污染，直至五级重度污染，六级严重污染。空气污染指数划分为0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六档。

    面对雾霾这种恶劣天气，我们尽量做好自身防护措施。如：减少外出，若外出时戴口罩，外出归来后，应立即清洗面部及裸露肌肤；减少户外锻炼；关闭门窗，避免室外污染物进入室内污染室内空气，诱发急性呼吸道和心血管疾病的发生；注意饮食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要时要补充维生素D；行车走路要倍加小心，要减速慢行，遵守交通规则。

    （1）对雾和霾说法合理的是____。（填序号，下同）

    A. 雾和霾一定都是污染物 B.霾天中的能见度比雾天要差

    C. 雾和霾有时会相互转化 D.雾霾天气是固、液共存的状态

    （2）PM2.5对人体的______影响最大。

    A.呼吸系统 B.神经系统 C.循环系统 D.泌尿系统

    （3）下列关于PM2.5的说法错误的是____。

    A. 燃放烟花爆竹会产生PM2.5

    B. PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一

    C. PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多

    D. PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

    （4）下列是北京天气预报内容，可知这几天内属于重度污染的有____天

    日期

    11.10

    11.11

    11.12

    11.13

    11.14

    11.15

    空气质量指数

    39

    139

    208

    198

    279

    302

    （5）你对人们应对雾霾天气的建议是____。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指

    A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学是一门实验科学，观察或动手，会启迪你的智慧。以下几个实验是老师，或是你亲自做过的，请你按要求填写合理解释或现象。

    （1）某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是:________________

    (2)已知m1g镁条在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其他反应），m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填写)小西在实验室做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1>m2。原因是__________________

    （3）实验室经常用锌粒和稀硫酸制取少量氢气，你触摸试管底部，感觉___________，反应结束后试管中剩余锌粒呈________颜色。

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