【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,其反应的化学方程式为: aC3H8O+bO2cCO2+dH2O+eX,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | x |
下列判断正确的是( )
A. 表中x的值为1.8B. x可能是该反应的催化剂
C. X可能为甲烷D. 方程式中a:b=1:4
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具.A、B、C为周期表1﹣18号中的元素,在周期表中的位置如图所示.已知A元素的单质是空气的主要成分之一,三种元素的核电荷数之和为31.
(1)A元素的名称为:____;
(2)B元素单质的一种用途为____;
(3)C的单质与氧气反应的化学方程式为_____;
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【题目】现有一包固体的混合物,可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的两种或两种以上。小红想知道混合物的成分,便和实验小组同学共同设计以下实验。
A的浓溶液常用作干燥剂。
(1)写出B、D的化学式B_____;D_____
(2)向样品中加入A的稀溶液,反应的化学方程式:_____
(3)实验结束了,小红得知混合物的组成可能是(写化学式)(可不填满)
①_____;②_____;③_____;④_____。
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【题目】溶液与人们的生产、生活密切相关。
图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是_____ (填“甲”或“乙”)。
(2)某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C三种溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_____(填字母)。 向C中再加入25g 甲,充分搅拌,恢复到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数为_____(结果精确到0.1%)。
(3)将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数:甲_____乙(填“<”“=”或“>”)。
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【题目】如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
实验操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
(2)进行操作b时观察到的现象是_____。
(3)由此可以得到的实验结论是①_____,②_____。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____。
(5)氨气的化学式为(NH3)标出该物质中氮元素的化合价_____。
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【题目】氯化亚铜(CuCl)是一种难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质,广泛应用于冶金、电镀、医药等行业的原料。CuCl的制备流程如下:
(1)“反应Ⅰ”中发生的化学方程式为_______。
(2)反应Ⅰ“过滤”后所得的滤液中,除了Cu2+, Na+, Cl-外,还存在较多的离子是_______(写离子符号)
(3)“反应Ⅱ”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3 +H2O =2CuCl↓+2NaCl+ H2SO4,其中化合价发生改变的元素有_______;反应过程中溶液的pH_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)本流程中可以循环利用的物质是_______。(写名称)
(5)在洗涤过程中用乙醇而不用水洗涤的原因是_______。
(6)“操作B”的名称是_______。
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【题目】某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀
盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g.
(1)反应中生成二氧化碳质量;______
(2)通过计算说明每片钙片实际钙含量。说明是否与标注相符?______
(3)试计算所用稀盐酸的溶质质量分数.______
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【题目】(3分)下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图:
请回答下列问题:
⑴画出氮原子的结构示意图 ,标出氨分子中氮原子的化合价 。
⑵水分子中氧元素的质量百分含量为 。(保留一位小数)
⑶写出装置中发生反应的化学方程式 。
⑷简述汽车尾气中氮的氧化物形成的原因 。
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