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8.在氮气、二氧化碳、水蒸气、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁等物质中,选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中:
(1)有刺激性气味的是SO2;(2)大量释放会造成温室效应加剧的气体是CO2
(3)液态该物质能用于冷冻麻醉的是N2;(4)白色固体是P2O5

分析 根据常见气体的性质与用途以及化学式的写法的进行分析解答即可.

解答 解:(1)在提供的物质中,二氧化硫是一种有刺激性气味的气体,故填:SO2
(2)二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一,故填:CO2
(3)液态氮气气化会吸收大量的热,可用于冷冻麻醉,故填:N2
(4)五氧化二磷是一种白色固体;故填:P2O5

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见物质的性质与用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.
(1)反应物的浓度不同,反应现象可能不同,请举出一实例铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧(合理即可);
(2)同种食品在夏天比冬天更容易变质(发生了化学变化),这一实例说明温度越高,化学反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是初中化学实验中常用的两套装置,请依据题目要求回答有关问题:
(1)实验室用高锰酸钾为原料制取氧气的反应原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气集满后应将集气瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气可选用的装置是B,如何检验是否集满带火星的木条放到瓶口,复燃已满.
(3)小明想利用B装置用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,请你帮他改正装置中的错误:氢气应该用向下排空气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学现象的描述,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热
B.铁丝在氧气中燃烧,发出黄白色火焰,生成一种白色固体
C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
D.石蜡在空气中燃烧,罩在火焰上方的干燥的冷烧杯内壁出现白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如表是元素周期表的一部分.

(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:门捷列夫.
(2)质子数原子序数与元素原子的在数值上相等.
(3)硫元素的原子结构示意图为.该元素的原子核外有个电子层3,它属于非金属元素(填“金属”或“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易得(填“得”或“失”)电子.
(4)表中不同种元素最本质的区别是A(填符号).
A.质子数不同,B.中子数不同  C.相对原子质量不同  D.电子数不同
(5)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近年,俄罗斯科学家曾宣布他们将人工合成第118号元素,则此元素原子核内的质子数为118.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.把x克氯酸钾和y克的二氧化锰混合加热到没有气体产生时,混合物的质量减少了z克,则生成的氯化钾质量是(  )
A.(x-z)克B.(x+y-z)克C.(x-y-z)克D.(x+z-y)克

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.已知A+B→C+D,现将A、B两种物质各15g混合后加热,生成16g C和9g D,测得B已完全反应,则参加反应的A与B的质量之比是(  )
A.1:1B.1:2C.2:3D.3:2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是实验室制取气体常用的两套装置.

选择装置A制取氧气,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,采用向上排空气法收集氧气的原因是氧气密度比空气大,验满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
选择装置B制取氧气,反应的符号表达为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧气的方法是排水法;若实验结束后发现试管破裂,可能的原因之一是实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学世界绚丽多彩,请写出下列物质的颜色.
①高锰酸钾固体紫黑色;
②镁条银白色;
③碱式碳酸铜绿色;
④硫粉淡黄色;
⑤五氧化二磷白色.

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