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    【题目】水时生命之源。下面有关水的叙述中，正确的是（ ）
    A.水汽化时分子间空隙发生了变化
    B.用明矾可以鉴别软水和硬水
    C.蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水
    D.保持水的化学性质的最小微粒是氧分子

    【答案】A
    【解析】A.水汽化是水由液态变为气态，分子间空隙变大；A符合题意；

    B.鉴别软水和硬水常用肥皂水；B不符合题意；

    C.蒸馏、煮沸都能够将硬水变为软水，蒸馏水是净化程度较高的水，煮沸不能将自来水变为纯净水；C不符合题意；

    D.分子是保持物质化学性质的一种微粒，保持水的化学性质的最小微粒是水分子；D不符合题意.
    故答案为：A.

    A、水汽化时分子间隔发生了变化；
    B、明矾不能区分软水和硬水析；
    C、煮沸除去的是水中的可溶性钙镁化合物；
    D、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子．

    练习册系列答案
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    A.混合物：水银、清新的空气
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    D.氧化物：二氧化锰、氯酸钾

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    【题目】按要求填空。
    （1）各种物质之间存在着某种联系。请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白。
    ①空气中成分体积分数：氧气氮气；
    ②核外电子数：钠离子钠原子；
    ③ 金属与稀盐酸反应的剧烈程度：锌片铁片；
    ④铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量原铜丝的质量；
    ⑤硬铝，其硬度铝的硬度。
    （2）写出下列物质的名称 ①FeCl2； ②(NH4)2SO4； ③HNO3。

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    【题目】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。请回答下列问题。
    （1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因。
    （2）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气，可用作呼吸面具中氧气的来源。写出反应的化学方程式。

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    【题目】为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验：称取2.40 g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气。经测定，生成物中含0. 54 g水和0.28 g氮气。下列结论错误的是（ ）
    A.X一定含氮和氢元素
    B.参加反应的X质量为0.82 g
    C.X一定不含氧和铜元素
    D.参加反应的X所含氢元素质量为0.06 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类法是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（ ）
    A.化石燃料：煤、石油、天然气
    B.空气污染物：CO2、NO2、SO2
    C.净化水的方法：沉降、过滤、吸附、电解
    D.基本反应类型：化合反应、置换反应、氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）
    A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘
    B.液面要始终不低于滤纸的边缘
    C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处
    D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）
    A.空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数为78%
    B.地球上淡水资源不足全球水储量的1%
    C.地球上除少数不活泼的金属有单质形式存在外，其余金属都以化合物的形式存在
    D.在生活和生产中，人们经常利用的能源有化石能源、氢能、可燃冰等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某NH4Cl化肥在生产和运输过程中可能混入少量的CuCl2、BaCO3、CuO三种物质中的一种或多种。将样品分为两份，按下述步骤进行实验探究；观察实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
    Ⅰ．取一份样品，加入稀盐酸，得到气体A和蓝色溶液B；将气体A通入澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊。
    Ⅱ．取另一份样品，加入氢氧化钠溶液，得到气体C和沉淀D，及无色溶液E；将气体C通入紫色石蕊试剂中,溶液变为蓝色。
    Ⅲ．将溶液B和溶液E倒入同一烧杯中，再向烧杯中加入硝酸银溶液，然后加入足量稀硝酸硝酸，得到白色沉淀F和溶液G。
    Ⅳ．根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：
    （1）气体C的气味。
    （2）在NH4Cl化肥中，肯定混入的物质有（写化学式）。
    （3）写出步骤III中生成白色沉淀F的1个化学方程式。
    （4）在溶液G中，含有的阳离子共有种，该滤液中肯定存在的酸根离子。
    （5）在NH4Cl化肥中，还不能确定混入的物质是（写化学式）；不能确定的理由是。

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