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    某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：
    ①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；
    ③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；
    ④燃烧完毕后，打开夹子等．请根据实验回答下列问题：
    将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是：
     
    ；待广口瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会
     
    ，约达到广口瓶体积
     
    为止．如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，则实验失败的可能原因有哪些
     
    ．拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到
     
    ．上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的
     
    气（约占
     
    ）和性质较稳定的
     
    气（约占
     
    ）组成．
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：本题主要考查的是“测定空气中氧气的含量”，利用的原理是：利用一种物质与空气中的氧气反应（但不能和空气中的其他物质反应），并使氧气完全反应尽，空气中的气体体积减少，压强减小，烧杯中的水就会进入到广口瓶中，进入的水的体积就是减少氧气的体积，进而知道氧气占空气体积的体积分数．
    解答：解：本题是利用一种物质在空气中与氧气反应，使其减少的原理，所以在药品的选择上必须是：在空气中能和氧气反应，生成物不能是气体的物质．红磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷，正好符合此要求．
    （1）红磷是易燃物，广口瓶中有空气，故而能继续燃烧．红磷燃烧的产物是固体五氧化二磷，故而冒白烟．
    （2）①当白磷与氧气反应完全时，广口瓶内氧气耗尽，气体压强减小，所以打开弹簧夹时，水倒流到广口瓶中；②氧气约占空气体积的
    1
    5
    ，所以进入的水约占广口瓶体积的
    1
    5
    ；③如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，实验现象就是水没有进入
    1
    5
    ，说明氧气没有完全被反应尽或又进入了其他气体、或者是因为红磷燃烧放出热量，导致广口瓶内的气体膨胀．
    故答案为：
    发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；倒流到广口瓶中，
    1
    5
    ，装置漏气；红磷不足；未等冷却就松开弹簧夹． 熄灭． 氧，
    1
    5
    ，氮
    4
    5
    ．
    点评：此实验是多年来课本中一直沿用的，但也有些弊端．比如说红磷燃烧后放入广口瓶时，打开瓶塞在塞紧瓶塞，这个过程就容易导致装置的气密性不好．现在比较科学的验证方法是：在两个注射器中间放上一段铜丝，然后用酒精灯加热，观察注射器活塞移动的刻度，此实验整个过程都在密闭中进行的，相对来说误差较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）电解水时，正极产生的气体是
     
    ．反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为确定某种未知液体的“身份”，科学教师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
    一些物质的密度
    物质硫酸水煤油酒精
    密度（kg/m-3）1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103
    （1）用天平测量液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量为
     
    g．
    （2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为
     
    mL．尽管体积测量方法正确，但大家对实验过程和结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
     
    （填“偏大”或“偏小”）
    （3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果做出了“m-v”图象如图丙所示，由图象可知该液体的密度是
     
    ．通过查表对照知该液体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向CuCl2溶液中加入过量的铁粉充分反应后过滤滤纸上的固体为
     
    ，溶液中的溶质为
     
    ，向CuCl2中加入少量的铁粉充分反应后过滤滤纸上的固体为
     
    ，溶液中的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
    ①
     
    ②
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式
     
    ，可选用的发生装置是
     
    ；可选用的收集装置是
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．
    甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并震荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱反应是放热反应的结论．
    乙同学认为甲同学推论不合理，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选用厨房中的下列物质填空（填序号）：
    ①保鲜膜  ②铁锅  ③砂糖  ④食盐  ⑤蔬菜  ⑥小麦粉  ⑦食醋  ⑧白酒 ⑨植物油
    富含油脂的是
     
    ，属于无机盐的是
     
    ，
    由金属材料制成的是
     
    ，可除去热水瓶胆壁上水垢的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列现象说明空气中存在的物质，用名称填空：
    ①脆酥的饼干放置在空气中，过一段时间后就不脆了
     
    ．
    ②敞口存放在空气中的石灰水，过一段时间表面有一层白膜
     
    ．
    ③昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中，温度降低的是（　　）
    A、氢氧化钠固体溶于水
    B、硝酸铵固体溶于水
    C、生石灰与水反应
    D、金属镁和稀盐酸反应

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