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    (5分）某化学小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如下图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量（图中字母A至G均表示装置序号）。

    请根据实验装置，回答下列问题：
    (1) A装置制取的氧气中混有少量CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，用于除去CO2的装置为       （填装置序号）；反应的化学方程式为            。
    (2)气体的吸收装置E中的试剂为        。
    (3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，G装置的作用是           。

    （1）B    2NaOH+CO2===Na2CO3+ H2O
    （2）浓硫酸
    （3）吸收空气中的二氧化碳，使实验结果更准确。

    解析试题分析：根据已有的知识进行分析，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，可以用氢氧化钠除去二氧化碳；浓硫酸具有吸水性，可用于干燥某些气体。
    （1）要除去氧气中的水蒸气和二氧化碳，应先除去二氧化碳，后除去水；若先除去水，则再用氢氧化钠溶液除去二氧化碳的同时，从溶液出来的氧气又会带有水，故要先除去二氧化碳，即B装置要装氢氧化钠溶液，以除去二氧化碳，反应的化学方程式为2NaOH+CO2===Na2CO3+ H2O。
    （2）塑料燃烧能生成二氧化碳和水，要测定碳、氢元素的含量，就需要测定生成的水和二氧化碳的质量，也就是要分别吸收水和二氧化碳，由于从氢氧化钠溶液中出来的气体又会带有水，会影响到实验的结果，故要先吸收水，后吸收二氧化碳，故E盛有浓硫酸。
    （3）要想测定塑料组成中的各元素的含量，需要除去其他干扰成分，使用碱石灰能将空气中的水蒸气和二氧化碳除掉，防止其进入的F，使实验结果更准确。
    考点：常见气体的检验与除杂方法，书写化学方程式
    点评：本实验是个定量分析实验，需要知道水和二氧化碳的质量，也就是分别吸收水和二氧化碳，当吸收需要分别进行时（相当于检验），就需要水在前，二氧化碳在后，和除杂恰好相反。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2012年山东烟台，25题，5分）（5分）某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下，据图回答：

    （1）流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒？为什么？_____________________________________________________。
    （2）用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应____________________。
    （3）如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为了生产出氯化铵，那么，氨气在制碱过程中的作用是_________________________________________。
    （4）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年北京市房山区中考二模化学试卷（解析版） 题型：实验题

     (5分）某化学小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如下图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量（图中字母A至G均表示装置序号）。

    请根据实验装置，回答下列问题：

    (1) A装置制取的氧气中混有少量CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，用于除去CO2的装置为        （填装置序号）；反应的化学方程式为             。

    (2)气体的吸收装置E中的试剂为         。

    (3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，G装置的作用是            。

     

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省南京市玄武区中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （5分）某兴趣小组的同学探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分。

    【查阅资料】经查阅资料得知：

    ①  C与浓H2SO4在加热时反应，有CO2、SO2、H2O生成。

    ②  CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊。

    ③  SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能。

    ④  SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能。

    ⑤  无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色的胆矾。

    【实验探究】组装成一套完整的实验装置，然后进行实验探究。装置如下：

    （1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气      。

    （2）根据实验所观察到的实验现象，记录如下

    实验装置

    ①

    ②

    ③

    实验现象

    无水CuSO4变为蓝色

    品红溶液（I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液(Ⅱ)不褪色

    石灰水变浑浊

    能确认反应产物中有CO2的实验现象是       。

    【实验结论】浓硫酸与木炭反应的化学方程式是      。

    【交流讨论】实验结束后，同学们针对本实验进行讨论，其中小芳同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点。你是否支持小芳同学的观点？      （填“支持”或“不支持”），请你说出理由：      。

     

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（山东烟台卷）化学（解析版） 题型：填空题

    （2012年山东烟台，25题，5分）（5分）某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下，据图回答：

    （1）流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒？为什么？_____________________________________________________。

    （2）用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应____________________。

    （3）如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为了生产出氯化铵，那么，氨气在制碱过程中的作用是_________________________________________。

    （4）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是________________________________________。

     

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