分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铁原子,就可表示为:3Fe;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个铵根离子可表示为:5NH4+;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个钙离子可表示为:4Ca2+;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯酸钾中氯显+5价,故可表示为:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
(6)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个亚铁离子可表示为:3Fe2+;
(7)地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,氧的质子数是8,所以核外电子分两层排布,第一层为两个电子,第二层为6个电子,其结构示意图为:;
故答案为:(1)3Fe;(2)5NH4+;(3)4Ca2+;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(5)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;(6)3Fe2+;(7)
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入铁粉 | |
B. | 将浓硫酸露置在空气中 | |
C. | 足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应 | |
D. | 一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纯碱-Na2CO3-碱 | B. | 石灰石-CaCO3-盐 | C. | 熟石灰-NaOH-碱 | D. | 硫酸-H2SO3-酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用点燃蜡烛的方法制炭黑 | |
B. | 用食醋除水壶中水垢 | |
C. | 石油的分馏 | |
D. | 用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核电荷数为79 | B. | 核外电子数为34 | C. | 质子数为34 | D. | 中子数为45 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事实 | 解释 | |
A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是运动的 |
B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
C | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子很小 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前的质量/g | 10 | 3 | 8 | 7 |
反应后的质量/g | 2 | 3 | X | 13 |
A. | X=10 | B. | 乙一定是反应的催化剂 | ||
C. | 反应中甲和丁的质量比为4:3 | D. | 甲可能是化合物 |
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