位于某著名旅游区的一条母亲河,昔日被严重污染。近年来经过综合治理,河面上已见成群的鸟儿上下翻飞。为确保母亲河的治理成果,某中学环保小组的同学配合
环保部门,定期对河水进行取样测试。
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)_________;
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
(2)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显_____性;
(3)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是(填序号)___________;
①带有酸臭味的城市生活污水 ②化工厂排放的污水
(4)2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”。水是生命之源,作为青少年,要珍惜水、保护水,让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是(填序号)_____________。
①用盆接水洗菜 ②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头 ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作叙述正确的是:
A、过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘
B、加热蒸发过程中,当溶液蒸干时停止加热
C、用pH试纸测定溶液的酸碱度时,将pH试纸放入待测液中蘸取
D、倾倒液体时,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入
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科目:初中化学 来源: 题型:
硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰。已知:锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出。下列有关金属的活动性强弱判断错误的是
A.Mn > Cu B.Mn > Mg C.Mg > Al D.Al > Mn
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A.H+、C1—、OH— B.H+、SO42— 、HCO3—;
C.Ba2+、H+、SO42— D.Cu2+、C1—、N03—
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是 。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。
【提出问题】 废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称) 。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 。(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
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科目:初中化学 来源: 题型:
知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系,其中A是一种难溶性的碳酸盐,B属于氧化物。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A. C. 。
(2)得到F溶液的操作①的名称为: 。
(3)若I是红褐色沉淀,则G+F→I的化学方程式为: 。
(4)若I是蓝色沉淀,则B+稀盐酸→G的化学方程式为:
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